Cameraτα
«Η ηλεκτρονική απεικόνιση της πραγματικότητας διαψεύδει την ίδια την πραγματικότητα»

Μικρή ορχήστρα, μουσικής δωματίου ή σχολείου.

Όπου ο λόγος του μαθητή, φθόγγος αρμονικός και μουσικός,

εναρμονίζεται με τον λόγο του εκπαιδευτικού

στα πλαίσια της αμοιβαίας κοινωνίας.

 

Η αυτότητα, το όντως είναι του μαθητή,

σε διαρκή όσμωση με την αυτότητα του εκπαιδευτικού.

Όλοι επί σκηνής. Κανένας θεατής. Ουδείς πρωταγωνιστής.

Κάποιος θα έχει τον πρώτο λόγο.

Τον τελευταίο, όμως, τον έχει πάντα ο μαθητής.

 

Η ηλεκτρονική απεικόνιση της πραγματικότητας

διαψεύδει την ίδια την πραγματικότητα.

Όπως σε μια φωτογραφία. Το φως γράφει κι όχι η κάμερα.

Η κάμερα απαθανατίζει. Εγγράφει τον θάνατο της πραγματικότητας.

Θανούσες στιγμές.

Τίποτε το αληθές. Το μόνο αληθές το τί που είναι το πάν

για να παραχθεί το ουσιώδες της παιδείας.

Το μάθημα στην τάξη δεν αναπαράγεται ούτε αναμεταδίδεται.

Μόνο παράγεται και επαναλαμβάνεται.

Με διαφορετικό τρόπο κάθε φορά.

Η άγρια ομορφιά του.
 

Δια ζώσης. Αντώνυμο, η άρνηση για ζωή και παιδεία.

Συνώνυμο, ο αγώνας και η αγωνία για ύπαρξη, ζωή και παιδεία.

Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής ελευθερίας.

Της έλευσης προς το εράν. Του έρωτα για την παιδεία.

 

Κι όταν όλα θα ‘χουν τελειώσει

η τάξη με την μικρή ορχήστρα

θα συνεχίσει το ταξίδι της στον κόσμο των αναλογιών και των χρωμάτων

αδιάφορη για τις ασχήμιες του κόσμου της μικροπολιτικής.

 

                                                       Παναγιώτης Ι. Κύκλης

                                                     Χημικός - εκπαιδευτικός

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαίδευση
Εκπαίδευση με οθόνες αντί για πρόσωπα: Μπορεί η τεχνολογία να αντικαταστήσει την εκπαιδευτική σχέση;
«Γιατί το μάθημα δεν είναι μόνο η μετάδοση γνώσης»
Εκπαίδευση με οθόνες αντί για πρόσωπα: Μπορεί η τεχνολογία να αντικαταστήσει την εκπαιδευτική σχέση;