Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Α΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Πολλές επιθέσεις έχουν δεχτεί οι εκπαιδευτικοί το τελευταίο διάστημα...

Επιλέξαμε να μην απαντήσουμε σε φαιδρά πρόσωπα, που προσπάθησαν, αμαυρώνοντας το λειτούργημά μας, με χαρακτηρισμούς απαράδεκτους, να κερδίσουν λίγο δημοσιότητα.

Ωστόσο, όταν μιλάει ο Αρχιεπίσκοπος δεν μπορούμε να μην πάρουμε θέση. Πρόκειται για την άποψη που εκφράστηκε από την κεφαλή της επίσημης Εκκλησίας ότι η αργία των τριών Ιεραρχών είναι για τεμπέληδες, αποδίδοντας έμμεσα αυτόν τον χαρακτηρισμό στους εκπαιδευτικούς, στους δασκάλους και καθηγητές των παιδιών μας.

Λίγες μόλις μέρες πέρασαν μετά το τροχαίο δυστύχημα, όπου θρηνήσαμε δύο εκπαιδευτικούς, που έχασαν τη ζωή τους διανύοντας μεγάλες αποστάσεις για να κάνουν μάθημα στα παιδιά μας. Ένα περιστατικό που δυστυχώς ακολουθεί άλλα παρόμοια των τελευταίων χρόνων. Ειδικά αυτή τη χρονική στιγμή, δεν είναι απλώς ατυχές, αλλά φανερώνει εμπάθεια και τεράστια έλλειψη ευαισθησίας να υπονοείται ότι οι εκπαιδευτικοί είναι τεμπέληδες.

Θα περιμέναμε από την Εκκλησία να πάρει θέση απέναντι στο Υπουργείο Παιδείας το οποίο ακόμα αφήνει μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς, το οποίο μέχρι τον Δεκέμβριο ήταν υπαίτιο για χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες από τα μαθήματα των παιδιών μας, το οποίο μετακινεί σε μεγάλες αποστάσεις και ταλαιπωρεί μαθητές μόνο και μόνο γιατί δεν θέλει να δώσει λίγα ευρώ για να εξασφαλίσει καθηγητές σε όλες τις γωνιές της Ελλάδας!

Θα θέλαμε μια δήλωση από την Εκκλησία για τους συναδέλφους μας αναπληρωτές καρκινοπαθείς που απολύονται επειδή δεν δικαιούνται άδεια για τις θεραπείες τους!

Θα περιμέναμε από την Εκκλησία να σταθεί απέναντι στο υπουργείο το οποίο δείχνει προκλητική αδιαφορία για τις ανάγκες των μαθητών και θα περιμέναμε να σταθεί δίπλα στους εκπαιδευτικούς και όχι απέναντί τους!

Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών με περίσσιο κουράγιο, ευαισθησία και προσπάθεια πασχίζουν να δώσουν σε όλα τα παιδιά ισότιμα το μορφωτικό αγαθό, δουλεύοντας καθημερινά σε πολύ αντίξοες συνθήκες!

Θέλουμε να πούμε και αυτό: όποιος έμμεσα ή άμεσα απαξιώνει το λειτούργημα των εκπαιδευτικών στα μάτια των παιδιών, υπονοώντας ότι πρόκειται για τεμπέληδες, υπηρεσία προσφέρει μόνο σε αυτούς που θέλουν να απομακρύνουν τα παιδιά από τη μόρφωση και από το σχολείο!

Ποια είναι αλήθεια η θέση των άγιων Πατέρων για την καταπάτηση της αργίας της Κυριακής των εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα; Δεν είναι η Κυριακή η μέρα ξεκούρασης, η μέρα που οι γονείς θα πρέπει να απολαμβάνουν με τα παιδιά τους, την χαρά της οικογενειακής ζωής; Χωρίς «αστειότητες και προφάσεις» πότε θα ειπωθεί αυτό που έπρεπε ήδη να έχει ειπωθεί από τους «υπερασπιστές» της οικογένειας; Ή μήπως μπροστά στο κέρδος των εργοδοτών θυσιάζονται αξίες και θεσμοί; Εκτός αν και οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα είναι κι αυτοί τεμπέληδες...

Αιδώς Αργείοι!

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Υπουργείο Παιδείας ΥΠΑΙΘΑ
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
Τι αναφέρει η ανακοίνωση της Ομοσπονδίας για τη μεταφορά της αρμοδιότητας λειτουργικών δαπανών από τις Περιφέρειες στο υπουργείο Παιδείας
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
Σε καραντίνα λόγω έξαρσης γαστρεντερίτιδας από νοροϊό το νοσοκομείο, «καμία απειλή για τη δημόσια υγεία» απαντά η διοίκηση
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
πιλαλης
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;
Το σημαντικό παιδαγωγικό ερώτημα δεν είναι αν οι μαθητές και οι μαθήτριες  θα χρησιμοποιούν AI, αλλά αν θα μαθαίνουν να σκέφτονται βαθύτερα ή να...
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;