Ν. Κεραμέως: Αναμένουμε τις προτάσεις της ΟΙΕΛΕ
Δηλώσεις της Ν. Κεραμέως κατόπιν συνάντησης με την ΟΙΕΛΕ

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως και η Υφυπουργός κα Σοφία Ζαχαράκη, συναντήθηκαν, σήμερα, παρουσία της Γενικής Γραμματέως κας Αναστασίας Γκίκα, με αντιπροσωπεία της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ). Στη συνάντηση, παραβρέθηκαν, ο Πρόεδρος κ.Μιχάλης Κουρουτός, και τα μέλη του Δ.Σ.: κ.κ. Αλέκος Γούλας, Δημήτρης Κάζαγλης, Γιώργος Χριστόπουλος, Μιχάλης Νικηφορίδης, Φώτης Καραμεσίνης, Ευστράτιος Γεωργούδης, Χρήστος Σαρρής, Παναγιώτης Πολυδωρόπουλος, Μανώλης Σαβοριανάκης, Θανάσης Διαβολάκης και οι κυρίες Ευγενία Κωστούση, Εύα Φλεριανού και Εύα Παπαιωάννου.

Όπως δήλωσε η Υπουργός μετά το πέρας της συνάντησης: «Υποδεχθήκαμε σήμερα τον Πρόεδρο και τα μέλη του Δ.Σ. της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. και ακούσαμε τα ζητήματα που μας έθεσαν για τον τομέα της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Με χαρά, επίσης, αναμένουμε τις προτάσεις τους αναφορικά με την ιδιωτική εκπαίδευση αλλά και για το εκπαιδευτικό σύστημα ευρύτερα.

Σταθερή μας επιλογή και επιδίωξη είναι ο πάντοτε ειλικρινής και ανοικτός διάλογος με όλους τους φορείς της δημόσιας και της ιδιωτικής εκπαίδευσης».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

texniti noimosini stin ekpaideush
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;
Κανείς δεν αμφισβητεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση. Το ερώτημα είναι αν τη θέλουμε ως εργαλείο ή ως...
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;
μαθητές
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;
Στη Νέα Ελληνική γλώσσα τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ια ή -εια ακολουθούν συγκεκριμένους κανόνες, ανάλογα με τον τονισμό και την προέλευσή...
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;