1280 pencils
Ενημερωτικό για τη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Λασιθίου, των αιρετών Αλεξάκη Αλέξανδρου και Πασπαράκη Γιάννη

Τη Δευτέρα 25 Νοεμβρίου 2019 συμμετείχαμε ως αιρετοί στην τακτική συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Λασιθίου με θέματα ημερήσιας διάταξης:

  1. «Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων σε Τμήματα ένταξης σε σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου».
  2. «Εξέταση ένστασης εκπαιδευτικού»
  3. «Τροποποίηση Απόφασης ΠΥΣΠΕ»
  4. «Εξέταση αιτήσεων θεραπείας»
  5. «Εξέταση αιτήσεων για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή και για απασχόληση σε άλλον φορέα του Δημοσίου»
  6. «Αξιοποίηση διδακτικών ωρών που πλεονάζουν στο 1ο Δημ. Σχ. Αγίου Νικολάου»
  7. «Παράταση μετακίνησης εκπαιδευτικού»

Θέμα 1ο : «Εξέταση αιτήσεων θεραπείας»

Αναφορικά με το ζήτημα των αιτήσεων βελτίωσης θέσης το ΠΥΣΠΕ είχε διασαφηνίσει ότι  από τη στιγμή που σε συνάδελφους εκπαιδευτικούς δε δόθηκαν όλα τα κενά, θα δινόταν η δυνατότητα να κάνουν αίτηση βελτίωσης θέσης. Να τονίσουμε ότι όλες οι αιτήσεις εξετάστηκαν από το ΠΥΣΠΕ και ακόμα κι αν δεν υπάρχει σαφές νομικό πλαίσιο, ακολουθείται  αυτό των αποσπάσεων μόνιμων εκπαιδευτικών την περίοδο Αυγούστου και την κείμενη νομοθεσία και τη μοριοδότηση προκειμένου να διασφαλίζεται η διαφάνεια και η αξιοκρατία. Οι αιρετοί επικαιροποιούν τα κενά και οι  συνάδελφοι έχουν τη δυνατότητα να καταθέσουν τη σχετική αίτηση. Οφείλουμε να αναγνωρίσουμε ότι η ΔΙΠΕ Λασιθίου λειτουργεί με γνώμονα το συνάδελφο και με όρους αξιοκρατίας και διαφάνειας εξετάζει όλες τις αιτήσεις και τεκμηριώνει τια απαντήσεις. Τα αίτημα των αιρετών - που αποτελεί αίτημα του κλάδου αναφορικά με τις υπηρεσιακές μεταβολές αναπληρωτών - στο ΠΥΣΠΕ Λασιθίου πραγματοποιείται και αυτό οφείλεται στη συνολική του λειτουργία. Πέρα από  τη γραφειοκρατική διάσταση του θέματος εξετάζονται οι ανθρώπινες συνθήκες και ιδιαιτερότητες που ισχύουν, συνεπώς οι αιτήσεις έχουν γίνει όλες δεκτές όπου αυτό είναι δυνατό.

Θέμα 2ο : «Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων σε Τμήματα ένταξης σε σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου».

Με σχετική εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας ζήτησε  μέχρι την Δευτέρα 25/11/2019 να προσδιοριστούν τα κενά σε Τμήματα Ένταξης. Ως αιρετοί θέσαμε τα ερωτήματα του προσδιορισμού των  οργανικών κενών ΣΜΕΑΕ . Η διαμαρτυρία σχετικά με τους όρους και τις προϋποθέσεις που περιλαμβάνονται στην ψηφισθείσα τροπολογία για τη δημιουργία των τμημάτων ένταξης και αφού η οδηγία διαχωρισμού δημιουργούσε σοβαρά προβλήματα ως προς τη συμπλήρωση αφού ήταν πρόχειρη και κακογραμμένη τόσο η οδηγία όσο και η φόρμα. Με βάση τις οδηγίες τα σχολεία διαχωρίζονται, σε αυτά με μαθητές μέχρι 250 και από 250 και άνω με 15 γνωματεύσεις.

Στα ΤΕ των σχολικών μονάδων, στις οποίες φοιτούν περισσότεροι από διακόσιοι πενήντα (250) μαθητές και υπάρχουν 15 μαθητές με γνωματεύσεις, τοποθετούνται δύο εκπαιδευτικοί.  

  • Η συγκεκριμένη ρύθμιση, όπως και το προηγούμενο καθεστώς, δεν ανταποκρίνεται και δεν καλύπτει τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών στην ειδική εκπαιδευτική παρέμβαση που χρειάζονται με βάση τις σύγχρονες ανάγκες και δυνατότητες.
  • Είναι ελάχιστες οι σχολικές μονάδες που πληρούν συνδυαστικά και τα δύο κριτήρια ώστε να τοποθετηθεί ο πολύ αναγκαίος δεύτερος εκπαιδευτικός. Οι οργανικές που δημιουργούνται είναι ελάχιστες σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες.
  • Τα συγκεκριμένα όρια είναι πλήρως αντιεπιστημονικά διότι παραβλέπουν τις σύνθετες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών που φοιτούν σε τμήματα ένταξης και εξισώνουν τις ιδιαίτερες ανάγκες τους. Για παράδειγμα είναι πιθανόν σε ένα σχολείο να υπάρχουν λιγότεροι από 250 μαθητές αλλά περισσότεροι μαθητές με διάγνωση ή να υπάρχουν λιγότεροι από 15 μαθητές με διάγνωση αλλά να υπάρχει ανάγκη να στηριχθούν για περισσότερες ώρες από τον ειδικό παιδαγωγό.
  • Σε αντίθεση με ότι ισχύει σήμερα, οι μαθητές που αναμένουν τη διάγνωση από το ΚΕΣΥ αλλά αυτή καθυστερεί λόγο της υποστελέχωσης των δημόσιων δομών, αποκλείονται από τη φοίτηση στο Τμήμα Ένταξης.
  • Υπάρχουν εκατοντάδες δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία στα οποία παρά τις ανάγκες που υπάρχουν δεν λειτουργεί καθόλου Τμήμα Ένταξης.
  • Ένα επιπλέον πρόβλημα που δημιουργεί η συγκεκριμένη εγκύκλιος, είναι ότι θέτει ως προϋπόθεση την ύπαρξη χώρου στέγασης του Τ.Ε. στη σχολική μονάδα και απαιτεί την απαραίτητη οικονομική κάλυψη της δαπάνης από τους δήμους μέσω Δημοτικών Επιτροπών Παιδείας. Αντί να λυθεί το πρόβλημα της στέγασης, με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, μπαίνει ως επιπλέον “κόφτης”. 

Η θέση μας είναι απολύτως σαφής: Όλα τα παιδιά στην δομή που έχουν ανάγκη. Κανένα παιδί που χρήζει ειδικής αγωγής να μην μείνει εκτός λόγω «προδιαγραφών»!!! Δημιουργία όλων των απαραίτητων Τμημάτων Ένταξης, σε όσα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία υπάρχει ανάγκη χωρίς “κόφτες” και αντιπαιδαγωγικά όρια. Να μπει τέρμα στην πολιτική απαξίωσης των δομών της ειδικής αγωγή, των ΚΕΣΥ και συνολικά της διαδικασίας διάγνωσης. Στελέχωση όλων των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης με το απαραίτητο μόνιμο προσωπικό (ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.α.) Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στην Εκπαίδευση.

Να συσταθούν άμεσα όλα τα Τμήματα Ένταξης, που πληρούν τις προϋποθέσεις και δεν έχουν συσταθεί ακόμη.

Θέμα 3ο : «Εξέταση ένστασης εκπαιδευτικού»

Έπειτα από σχετική ενημέρωση των εκπαιδευτικών που είχαν καταθέσει αναγνώριση μεταπτυχιακού και είχε απορριφθεί στην προηγούμενη συνεδρίαση ζητηθήκαν οι αναλυτικές καταστάσεις των μαθημάτων των συναδέλφων προκειμένου να εξεταστεί η συνάφεια. Το συμβούλιο ομόφωνα αποφάσισε την αναγνώριση των μεταπτυχιακών των 2 συναδέλφων ειδικότητας ΠΕ 06 και ΠΕ 86.

Θέμα 4ο : «Τροποποίηση Απόφασης ΠΥΣΠΕ»

Το ΠΥΣΠΕ εξέτασε την τροποποίηση της με αριθμ. Φ.11.1/9861/12-11-2019 απόφασης του που αφορούσε την  αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών/διδακτορικών τίτλων σπουδών ή αφορούσε συναδέλφους που οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών  αποτέλεσαν τυπικό προσόν διορισμού στην ΔΠΕ Λασιθίου για το διδακτικό έτος 2019-2020 και των οποίων οι αιτήσεις για αναγνώριση της συνάφειας των μεταπτυχιακών τους τίτλων σπουδών δεν εξετάστηκαν εκ παραδρομής από το ΠΥΣΠΕ Λασιθίου καθώς επίσης και τους/τις εκπαιδευτικούς οι οποίοι αναφέρθηκαν λανθασμένα στους πίνακες κλάδων ΠΕ60 (Νηπιαγωγών), ΠΕ70 (δασκάλων) ενώ έπρεπε να αναφερθούν στους πίνακες των εκπαιδευτικών των οποίων οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών αποτέλεσαν τυπικό προσόν διορισμού. Το ΠΥΣΠΕ εξέτασε το θέμα και τους αναγνώρισε ομόφωνα.

Θέμα : 5ο : «Εξέταση αιτήσεων για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή και για απασχόληση σε άλλον φορέα του Δημοσίου»

Ομόφωνα εγκρίθηκαν όλες οι αιτήσεις των συναδέλφων

Θέμα 6ο : «Αξιοποίηση διδακτικών ωρών που πλεονάζουν στο 1ο Δημ. Σχ. Αγίου Νικολάου»

Ομόφωνα αποφασίστηκε να παραμείνουν οι πλεονάζουσες ώρες στη σχολική μονάδα για να τις διαχειριστεί ώστε να καλύψει τις τρέχουσες εκπαιδευτικές  ανάγκες της.

Θέμα 7ο : Παράταση μετακίνησης εκπαιδευτικού»

Η παράταση αφορά εκπαιδευτικό που ο ίδιος είχε κάνει αίτηση μετακίνησης συνεπώς  ομόφωνα εγκρίθηκε.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Αλέξανδρος Αλεξάκης & Γιάννης Πασπαράκης, Αιρετοί ΠΥΣΠΕ Λασιθίου

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αδιανόητη αυθαιρεσία: Διευθυντής Π.Ε αδικεί υποψήφιο Διευθυντή σχολείου και δημιουργεί «μπάχαλο» με εμπλοκή της δικαιοσύνης!

Κατάρτιση 500.000 ενηλίκων: 10.000 προσλήψεις εκπαιδευτών ενηλικών με έως 22 ευρώ την ώρα

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με μόνο 65Є εγγραφή - Ξεκινάει 28 Μαρτίου

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής (ΕΛΜΕΠΑ) με μόνο 50Є εγγραφή- αιτήσεις ως 28/3

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Proficiency και Lower μόνο 95 ευρώ σε 2 μόνο ημέρες στα χέρια σας (ΧΩΡΙΣ προφορικά, ΧΩΡΙΣ έκθεση!)

ΕΥΚΟΛΕΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ και ΙΤΑΛΙΚΩΝ για εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις άμεσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολική βία
ΟΛΜΕ για την επίθεση με σφυρί και μαχαίρι σε σχολείο: Αβοήθητοι οι εκπαιδευτικοί ενώ η πολιτεία περιμένει λύσεις από μια πλατφόρμα
Η ΟΛΜΕ ζητά την άμεση λήψη μέτρων, όπως πρόσληψη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών σε κάθε σχολείο, αντισταθμιστικά μέτρα, υποστηρικτικές δομές για...
ΟΛΜΕ για την επίθεση με σφυρί και μαχαίρι σε σχολείο: Αβοήθητοι οι εκπαιδευτικοί ενώ η πολιτεία περιμένει λύσεις από μια πλατφόρμα
άνεργοι
ΔΥΠΑ: 5.000 θέσεις για ανέργους με μισθό 12.264 ευρώ- Ποιους αφορά το πρόγραμμα
Μέχρι 5 Απριλίου οι αιτήσεις για το πρόγραμμα απασχόλησης με έμφαση στην πράσινη οικονομία και τις γυναίκες και επιχορήγηση 12.264 ευρώ για κάθε θέση...
ΔΥΠΑ: 5.000 θέσεις για ανέργους με μισθό 12.264 ευρώ- Ποιους αφορά το πρόγραμμα
sillalitirio-ekpaideutikoi.jpg
Αξιολόγηση: Ανυποχώρητη η βάση των εκπαιδευτικών - Ηδη 24 ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ επαναπροκήρυξαν απεργία-αποχή
Ο αγώνας στα χέρια των Πρωτοβάθμιων σωματείων και των εκπαιδευτικών - Ζητούν επαναπροκήρυξη απεργίας-αποχής και από τις Ομοσπονδίες
Αξιολόγηση: Ανυποχώρητη η βάση των εκπαιδευτικών - Ηδη 24 ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ επαναπροκήρυξαν απεργία-αποχή