meionotika sxoleia thrakis
Του Μπιλιάλ Μπερμπάτ, Αιρετού Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. Δασκάλων κλάδου ΠΕ 73 Μειονοτικού Προγράμματος Μειονοτικών Σχολείων Θράκης

Αδικαιολόγητη η καθυστέρηση της διαδικασίας πρόσληψης των αναπληρωτών δασκάλων του κλάδου ΠΕ 73 του μειονοτικού προγράμματος μειονοτικών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Θράκης.

Λίγες μέρες πέρασαν από τη μέρα που χτύπησε το πρώτο κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά σε όλη τη χώρα και είναι γεγονός πώς η έναρξη των μαθημάτων για το σχολικό έτος 2019-2020 σε αρκετά από τα μειονοτικά σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Θράκης  διεξήχθη με ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού και δεκάδες λειτουργικά κενά στο μειονοτικό πρόγραμμα, αφού καθυστερεί η διαδικασία πρόσληψης των αναπληρωτών και εκκρεμεί ακόμη και μέχρι σήμερα η υπογραφή της πρόσκλησης για τη δήλωση περιοχών προτίμησης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Ο.Π.Σ.Υ.Δ. για τους αναπληρωτές δασκάλους του κλάδου ΠΕ 73 του μειονοτικού προγράμματος μειονοτικών σχολείων.

Ενώ το ΦΕΚ για την παράταση ισχύος πινάκων κατάταξης υποψηφίων αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειονοτικού προγράμματος Μειονοτικών Σχολείων κλάδου ΠΕ 73 διδακτικού έτους 2018-2019 δημοσιεύτηκε την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2019 με υπογραφή της Υπουργού Παιδείας κκ. Νίκης Κεραμέως, άξιον απορίας όλων ημών είναι το γεγονός πώς διανύθηκε χρόνος δέκα ημερών από τότε και ακόμη δεν έχει υπογραφεί η πρόσκληση για τη δήλωση περιοχών προτίμησης για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ 73 κατά το σχολικό έτος 2019-2020.

Σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις που δημοσιεύτηκαν στις ιστοσελίδες των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης, Ροδόπης και Έβρου τα λειτουργικά κενά ΠΕ 73 στο μειονοτικό πρόγραμμα ανέρχονται συνολικά στα 37(Ξάνθη 26, Ροδόπη 6 και Έβρος 5 κενά) ενώ δεν αποκλείεται τις επόμενες ημέρες αυτός ο αριθμός να αγγίξει ακόμα και το 40 . Η καθυστέρηση της διαδικασίας πρόσληψης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών επηρεάζει αρνητικά την ομαλή εφαρμογή των ωρολογίων προγραμμάτων σε αρκετά μειονοτικά σχολεία όπου υφίστανται λειτουργικά κενά αλλά  υποβαθμίζει και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Παράλληλα παρακωλύεται και η εύρυθμη λειτουργία του ελληνόγλωσσου και του μειονοτικού προγράμματος.

Για τους προαναφερόμενους λόγους, παρακαλούμε την άμεση παρέμβαση όλων των αρμόδιων υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας για την διευθέτηση του παραπάνω προβλήματος, ώστε να ανοίξει ο  Ο.Π.Σ.Υ.Δ. για τη δήλωση προτίμησης περιοχών και να ολοκληρωθεί το ταχύτερο δυνατόν η διαδικασία πρόσληψης των αναπληρωτών  ΠΕ 73.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Στόχος επιθέσεων δύο πανεπιστημιακοί σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη
Στόχος επιθέσεων πανεπιστημιακοί των ΕΚΠΑ και ΑΠΘ σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη
Στο νοσοκομείο ο αντιπρύτανης του ΑΠΘ – Βανδαλισμοί από τον Ρουβίκωνα στο σπίτι καθηγήτριας του ΕΚΠΑ
Στόχος επιθέσεων πανεπιστημιακοί των ΕΚΠΑ και ΑΠΘ σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη
alfavita
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
Με ένα μόνο κλικ η Google επιτρέπει με νέα ρύθμιση να ορίζεις εσύ ποια sites θα βλέπεις πρώτα στις αναζητήσεις σου! Πλέον μπορείς να βλέπεις έγκυρα...
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
EKAB
Κόπτσης για ακρωτηριασμό 5χρονου σε νηπιαγωγείο: «Ατυχές περιστατικό, θα διερευνηθούν οι συνθήκες»
Στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου για επέμβαση συγκόλλησης μεταφέρθηκε το παιδί μετά τον ακρωτηριασμό του από πόρτα
Κόπτσης για ακρωτηριασμό 5χρονου σε νηπιαγωγείο: «Ατυχές περιστατικό, θα διερευνηθούν οι συνθήκες»
Συγκέντρωση για την Πρωτομαγιά 2026 στο Σύνταγμα
Εργατική Πρωτομαγιά: «Ποτάμι» οι διαδηλωτές στο κέντρο της Αθήνας παρά την κακοκαιρία (Εικόνες-Βίντεο)
Σε εξέλιξη οι απεργιακές συγκεντρώσεις: «Από το Σικάγο στην Καισαριανή, ζήτω η πρώτη Μάη» – Ποιοι δρόμοι είναι κλειστοί και πώς κινούνται τα ΜΜΜ
Εργατική Πρωτομαγιά: «Ποτάμι» οι διαδηλωτές στο κέντρο της Αθήνας παρά την κακοκαιρία (Εικόνες-Βίντεο)