alonisos sxoleio xwris thrania
Σε δύο χρόνια κτίστηκε το κτίριο, όμως μετά από... τρία χρόνια τα έπιπλα δεν παραδόθηκαν ακόμη! - Η τελετή εγκαινίων έγινε παράλληλα με τον αγιασμό του σχολείου, ενώ για την πραγματοποίησή της μεταφέρθηκαν σε μια από τις αίθουσες οι καρέκλες από τις αίθουσες του παλαιού κτιρίου

Ένα σχολείο χωρίς…θρανία εγκαινίασαν στην Αλόννησο ο δήμαρχος του νησιού και ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας. Οι δύο αιρετοί άστραψαν και βρόντηξαν κατά των αρμόδιων υπηρεσιών της πολιτείας, καθώς το υπερσύγχρονο κτιριακό συγκρότημα έχει ολοκληρωθεί από πέρυσι, αλλά οι αίθουσες είναι άδειες, καθώς η επίπλωση, που έχει παραγγελθεί από το 2016, δεν έχει φτάσει ακόμη!

Το νέο κτιριακό συγκρότημα, που αποτελεί στολίδι για το νησί, κτίστηκε από τον Δήμο Αλοννήσου μέσω προγράμματος της Περιφέρειας Θεσσαλίας. Βρίσκεται στον ίδιο χώρο με το υπάρχον Δημοτικό Σχολείο στο Πατητήρι της Αλοννήσου και προορίζεται να καλύψει τις αυξημένες ανάγκες των μαθητών και εκπαιδευτικών, που ασφυκτιούν μέσα στο παλιό και προβληματικό κτίριο. Ωστόσο, για άλλη μια σχολική χρονιά, καλούνται να εξυπηρετηθούν μέσα σ΄ αυτό, καθώς οι υπερσύγχρονες αίθουσες είναι άδειες. Η τελετή εγκαινίων έγινε παράλληλα με τον αγιασμό του σχολείου, ενώ για την πραγματοποίησή της μεταφέρθηκαν σε μια από τις αίθουσες οι καρέκλες από τις αίθουσες του παλαιού κτιρίου.

«Χρειάστηκαν δύο χρόνια για να κτιστεί ένα σχολικό κτίριο – μοντέλο. Άλλα τρία χρόνια πέρασαν από τότε που παραγγείλαμε την επίπλωση και αυτή δεν έχει έρθει ακόμη, καθώς δεν έχουν πληρωθεί τα κονδύλια», είπε στο ethnos.gr ο δήμαρχος Αλοννήσου, Πέτρος Βαφίνης.

Περισσότερο επικριτικός ήταν ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας, Κώστας Αγοραστός, ο οποίος σε ιδιαίτερα υψηλούς τόνους στη διάρκεια της τελετής έστειλε μήνυμα με πολλούς αποδέκτες:

«Κάθε μαθητής πρέπει να έχει ίσες ευκαιρίες παντού. Αυτό είναι δημοκρατία, ισονομία και ισοπολιτεία. Η παρουσία μας στην Αλόννησο είναι συνειδητή επιλογή και εκπέμπει το μήνυμα ότι η Ελλάδα είναι πολύ μεγάλη για να διοικείται από ένα τετράγωνο πέριξ της πλατείας του Συντάγματος. Υπάρχει και μια άλλη Ελλάδα που με λίγα κάνει πολλά και όχι με πολλά λίγα», είπε. Μίλησε για κωλυσιεργία του υπουργείου Παιδείας και έκανε λόγο για «εθνική ντροπή και ύβρη» απέναντι στους κατοίκους της Αλοννήσου.

Παράλληλα, αναφέρθηκε στην καθυστέρηση δύο ετών στις διαδικασίες για την προμήθεια ηλεκτρονικών υπολογιστών και διαδραστικών μέσων για τις ανάγκες όλων των σχολείων της Περιφέρειας Θεσσαλίας.

Πηγή: ethnos.gr

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σοφία Ζαχαράκη στην Ακαδημία Αθηνών
Υπουργείο Παιδείας: Νέα τροπολογία για ενίσχυση ΑΕΙ με δημόσιους υπαλλήλους
Κατατέθηκε τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας για τη δυνατότητα απασχόλησης υπαλλήλων του δημόσιου τομέα ως εντεταλμένων διδασκόντων στα Α.Ε.Ι.
Υπουργείο Παιδείας: Νέα τροπολογία για ενίσχυση ΑΕΙ με δημόσιους υπαλλήλους
τεμπη
Δίκη Τεμπών: Οργή Πλακιά για «μπάζωμα» της δίκης και προσβολή των θυμάτων
Τρία χρόνια μετά το θάνατο των παιδιών του, ο Νίκος Πλακιάς καταγγέλλει την κυβέρνηση για ακατάλληλη αίθουσα και κακοδιαχείριση της ιστορικής δίκης...
Δίκη Τεμπών: Οργή Πλακιά για «μπάζωμα» της δίκης και προσβολή των θυμάτων
παιδι
Μυτιλήνη: 4χρονος το «έσκασε» από νηπιαγωγείο – Ερωτήματα για την ασφάλεια των μικρών μαθητών
Το περιστατικό που προκάλεσε ανησυχία φέρνει ξανά στο προσκήνιο την ανάγκη αυστηρής επιτήρησης στα ολοήμερα νηπιαγωγεία και την ευθύνη των...
Μυτιλήνη: 4χρονος το «έσκασε» από νηπιαγωγείο – Ερωτήματα για την ασφάλεια των μικρών μαθητών
molivi_grothia.jpg
Παγκερκυραϊκό συλλαλητήριο την Τρίτη (31/03): «Μαζί για ασφαλή και σύγχρονα σχολεία»
Εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές βγαίνουν στους δρόμους της Κέρκυρας την Τρίτη 31/3 για να διεκδικήσουν σύγχρονες υποδομές, ασφαλή σχολικά κτήρια...
Παγκερκυραϊκό συλλαλητήριο την Τρίτη (31/03): «Μαζί για ασφαλή και σύγχρονα σχολεία»