Thumbnail
Κυρίως στην Πέλλα και τη Θεσσαλονίκη -Δείτε σε ποιες άλλες περιοχές

Συνολικά 55 σχολεία στην Κεντρική Μακεδονία τελούν σήμερα υπό κατάληψη, ως έκφραση διαμαρτυρίας ενόψει της αποψινής ψηφοφορίας στην Βουλή για την επικύρωση της Συμφωνίας των Πρεσπών.

Σύμφωνα με τις σχετικές αναφορές, που έχουν στείλει οι διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των περιφερειακών ενοτήτων της Κεντρικής Μακεδονίας στην Κεντρική Περιφερειακή Διεύθυνση, τα περισσότερα σχολεία υπό κατάληψη -γυμνάσια, γενικά και επαγγελματικά λύκεια- είναι στην Πέλλα (22 σε σύνολο 49 σχολικών μονάδων).

Στη Θεσσαλονίκη αντίστοιχα, υπό κατάληψη τελούν 11 σχολεία -δέκα στη δυτική και ένα στην ανατολική- ενώ το ίδιο ισχύει για τρία σχολεία στη Χαλκιδική, τέσσερα στο Κιλκίς και πέντε στην Πιερία.

Ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας, Θωμάς Μπαχαράκης, διευκρίνισε μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ότι δεν υπήρξαν αναφορές συλλόγων γονέων ή διευθυντών, που να υπονοούν πως οι μαθητικές κινητοποιήσεις είναι καθοδηγούμενες ή υποκινούμενες από εξωσχολικούς παράγοντες.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Στο εδώλιο 4 γονείς και 2 νηπιαγωγοί για την υπόθεση σεξουαλικής κακοποίησης 5χρονου στο Αλεξανδρούπολη

Τσίπρας: Καθηγητής στην Κρήτη έκανε το πρωί μάθημα και το βράδυ ντελίβερι

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

psifiako_frontistirio
Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Πόσα μόρια δίνουν Ψηφιακό Φροντιστήριο και integrated master
Όλα τα μόρια για Ψηφιακό Φροντιστήριο και Integrated Master στις προκηρύξεις εκπαιδευτικών 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026
Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Πόσα μόρια δίνουν Ψηφιακό Φροντιστήριο και integrated master
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
ΚΥΣΔΕ: Πότε «τρέχει» το σύστημα για αμοιβαίες μεταθέσεις και ενστάσεις εκπαιδευτικών
«Κλειδώνουν» οι αμοιβαίες μεταθέσεις και οι ενστάσεις εκπαιδευτικών τη Δευτέρα 4 Μαΐου
ΚΥΣΔΕ: Πότε «τρέχει» το σύστημα για αμοιβαίες μεταθέσεις και ενστάσεις εκπαιδευτικών