Alfavita Newsroom Στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου ΤΠΕ)» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020, πρόκειται να επιλεγούν 300 εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θα συμμετάσχουν σε προγράμματα εκπαίδευσης επιμορφωτών για την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη, που θα λάβουν χώρα σε Πανεπιστημιακά Κέντρα Επιμόρφωσης (ΠΑ.Κ.Ε.), με προβλεπόμενη έναρξη τον Σεπτέμβριο 2018.
Γίνεται γνωστό ότι η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων εκδήλωσης ενδιαφέροντος από εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να εκπαιδευθούν ως επιμορφωτές Β’ επιπέδου ΤΠΕ, μετατίθεται για την Δευτέρα 25 Ιουνίου 2018, ώρα 16:00.
Επίσης, αντικαθίσταται ο Πίνακας 2, του Παραρτήματος Γ της Π647/04.06.2018 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β’ επιπέδου ΤΠΕ, ο οποίος αφορά στην γεωγραφική κατανομή των εκπαιδευτικών που πρόκειται να εκπαιδευθούν ως επιμορφωτές για τις συστάδες 6 έως 12 (νέο-εισερχόμενοι στην επιμόρφωση κλάδοι εκπαιδευτικών).
Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι να ενημερωθούν για τον νέο Πίνακα εδώ.
(Απόφαση Π703/14.06.2018 του Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος», δικαιούχου της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου ΤΠΕ)» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020).
Υπενθυμίζεται ότι οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση http://e-pimorfosi.cti.gr/mis, ενώ Οδηγίες σχετικά με την υποβολή της αίτησης συμμετοχής, είναι διαθέσιμες εδώ.
Για τυχόν διευκρινίσεις που θα χρειαστείτε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (http://e-pimorfosi.cti.gr -> επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Help Desk») για να υποβάλετε ηλεκτρονικά το ερώτημά σας στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
