Thumbnail
Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών Δασκάλων  με Μεταπτυχιακές-Διδακτορικές Σπουδές στην Ειδική Αγωγή/Σχολική Ψυχολογία  ΣΑΝΔ.ΜΕΑ

Την Παρασκευή 16/03/2018 στην κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε στο υπουργείο παιδείας με κοινό αίτημα όλων ΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ, ο Υπουργός παιδείας, κύριος Γαβρόγλου, ήταν παρών και δέχτηκε τις ΔΟΕ, ΟΛΜΕ καθώς και τους συλλόγους αναπληρωτών.

Ζητήσαμε να γίνει από κοινού διάλογος, όμως μας ενημέρωσε ότι θα μας δεχτεί αφού ολοκληρωθεί η συνάντηση με τις ομοσπονδίες. Έτσι οι εκπρόσωποι των συλλόγων ΠΣΑΕΠ, ΣΑΚΕΑ, ΣΑΝΔ.ΜΕΑ, ΠΑΣΑΔ και ΣΑΝ, συναντηθήκαμε με το Γενικό Γραμματέα κ. Αγγελόπουλο, όπου θέσαμε το βασικό μας αίτημα καθώς και τα εργασιακά θέματα των αναπληρωτών με τα οποία συμφώνησε πως πρέπει να λυθούν.

Στην συνέχεια, συναντηθήκαμε με τον Υπουργό. Απαιτήσαμε άμεσα μαζικούς μόνιμους διορισμούς, ρωτήσαμε αν υπάρχει πλαίσιο προγραμματισμού και ποιο είναι αυτό. Απάντησε πως μέχρι τον Οκτώβριο θα έχει έτοιμο το σχέδιο των διορισμών, οι οποίοι θα ξεκινήσουν το 2019 και θα ολοκληρωθούν σε βάθος τριετίας. Αριθμό δεν έδωσε γιατί όπως είπε: "θα σταθούν όλοι στο θέμα του αριθμού".

Στην ερώτησή μας, γιατί δεν γίνεται ο προγραμματισμός νωρίτερα και οι διορισμοί με το νέο σχολικό έτος, απάντησε πώς δεν μπορούν να σχεδιάσουν τον προγραμματισμό πριν την ολοκλήρωση της τέταρτης αξιολόγησης, δηλαδή τον Αύγουστο.

Αναφέραμε πως έχουμε χορτάσει από υποσχέσεις. Θέλουμε πράξεις και λόγο για τον οποίο να πιστέψουμε τους διορισμούς που υπόσχονται. Η απάντηση που λάβαμε ήταν πως πλέον μπόρεσαν να βρούν λύση με το π.δ. 152 που όριζε ότι πρέπει να προηγηθεί αξιολόγηση του υφιστάμενου προσωπικού για να μπορέσουν να κάνουν νέες προσλήψεις, τα δημοσιονομικά πάνε καλύτερα και λήγει η επιτροπεία.

Όταν μας ζήτησε να τοποθετηθούμε ως προς τα κριτήρια πρόσληψης του απαντήσαμε ότι θα πρέπει να ορίσει ημερομηνία και πλήθος προσλήψεων και ότι αρνούμαστε να μπούμε σε διαδικασίες αλληλοεξόντωσης. Για το θέμα των κριτηρίων θα κληθούν στο μέλλον οι σύλλογοι για να καταθέσουν τις θέσεις τους.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης τέθηκαν και τα προβλήματα σίτισης, κατοικίας, μετακίνησης και αδειών των αναπληρωτών. Όσο αφορά τις άδειες εγκυμοσύνης, τέκνων κτλ μας είπε πως παρότι υπάρχει ενσυναίσθηση και είναι αδικία αυτό που συμβαίνει, το οποιοδήποτε μέτρο επηρεάζει όλο τον ιδιωτικό τομέα και είναι δύσκολο να υπάρξει λύση. Αντίθετα βρίσκεται προς επίλυση η δυνατότητα σίτισης σε λέσχες και γίνεται προσπάθεια να βρεθεί και λύση με το υπουργείο Ναυτιλίας ώστε να υπάρχει μόνιμο σύστημα έκπτωσης στα δρομολόγια των πλοίων για τη μετακίνηση των αναπληρωτών.

Η συνάντηση διακόπηκε ξαφνικά, με την υπόσχεση να συνεχιστεί κάποια άλλη στιγμή, καθώς ενημέρωσαν τον υπουργό ότι είχαν μπει στο χώρο του υπουργείου φοιτητές και και για λόγους ασφαλείας έπρεπε να φύγει.

Αγαπητοί συνάδελφοι, όπως καταλαβαίνετε το μέλλον είναι αβέβαιο και η συμμετοχή όλων μας για τη διεκδίκηση των δικαιωμάτων μας κρίνεται πιο επιτακτική από ποτέ!

Επόμενη κινητοποίηση: Παρασκευή 30 Μαρτίου με πορεία από τα Προπύλαια προς το Μέγαρο Μαξίμου!

Για το Δ.Σ

Η Πρόεδρος                                       Ο Γραμματέας

Αικ. Γόντικα                                      Χρ. Μπάτσιος

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

φυσικη
Η "τύχη" ίσως δεν είναι θέμα τύχης
Ένας φυσικός από το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης φέρνει στο προσκήνιο μια τολμηρή προσέγγιση, υποστηρίζοντας ότι πίσω από όσα φαίνονται τυχαία ενδέχεται...
Η "τύχη" ίσως δεν είναι θέμα τύχης
σκυλος
Χρήσιμα στοιχεία που ίσως δεν γνωρίζετε για τους ψύλλους στα κατοικίδια
Αν και οι περισσότεροι ιδιοκτήτες έχουν έρθει κάποια στιγμή αντιμέτωποι με αυτούς, υπάρχουν αρκετά πράγματα που αξίζει να γνωρίζουμε για τη...
Χρήσιμα στοιχεία που ίσως δεν γνωρίζετε για τους ψύλλους στα κατοικίδια
διορθοση
Το λάθος γίνεται μάθημα: Η δασκάλα που ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών της
Στη σχολική καθημερινότητα, τα λάθη των μαθητών συχνά αντιμετωπίζονται ως αποτυχίες, προκαλώντας απογοήτευση και ανασφάλεια.
Το λάθος γίνεται μάθημα: Η δασκάλα που ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών της