Thumbnail
Διαφώνησε με το περιεχόμενο των βιβλίων, στο πλαίσιο της συμμετοχής σε Μεικτή Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων για τα σχολικά εγχειρίδια 

“Στις 8 Ιανουαρίου στην ολομέλεια της κοινοβουλευτικής ομάδας των Ανεξάρτητων Ελλήνων, είχα πει ότι παραιτούμαι, γιατί είχα αρνηθεί να πάω στην Αλβανία να υπογράψω με τους Αλβανούς για τα βιβλία της 3ης Γυμνασίου και της 6ης Γυμνασίου, τα αλβανικά, γιατί είχαμε συμφωνήσει πέρσι όταν είχε έρθει η αλβανική αντιπροσωπεία και υπογράψαμε εδώ στο υπουργείο την αμοιβαία παρέμβαση στα βιβλία μας, γιατί αλλιώς δεν θα έπαιρνε η Αλβανία τα λεφτά και δεν θα προχωρούσε η ένταξή τους”.

Έτσι  ματαιώθηκε η προγραμματισμένη για προ χθες  αποστολή του Κώστα Ζουράρι- μετά και την παραίτηση του από τη θέση του υφυπουργού Παιδείας- στην Αλβανία προκειμένου να συμμετάσχει στη  Μεικτή  Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων Ελλάδος – Αλβανίας, που έχει έργο τη μελέτη των σχολικών εγχειριδίων των δύο χωρών.

Σύμφωνα με πληροφορίες η Μεικτή Επιτροπή εξετάζει  τα  "προβληματικά" βιβλία της Ιστορίας και της Γεωγραφίας. 

Η αλβανική πλευρά δεν είχε αποδεχθεί  στη  συνεδρίαση  της Μεικτής Επιτροπής, τον περασμένο Φεβρουάριο,  να συζητηθούν τα προβληματικά, όπως τα χαρακτηρίζει το υπουργείο Εξωτερικών,  σχολικά βιβλία της Ιστορίας και της Γεωγραφίας.

Ωστόσο είχε   προγραμματιστεί να γίνει νέα συνεδρίαση για τα μέσα Μαΐου του 2017 , αλλά  δεν  έγινε λόγω των εκλογών που είχαν και με ευθύνη της αλβανικής πλευράς.

Στα βιβλία διατηρείται και το φλέγον για τα ελληνοαλβανικά ζητήματα κεφάλαιο «Αλβανικές περιοχές στην Ελλάδα».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικος
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
πανελλαδικες
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση
Ανοδική πορεία σε 232 τμήματα, πτώση σε 200 – Χιλιάδες εκτός ΑΕΙ και «ορφανές» θέσεις λόγω ΕΒΕ διαμορφώνουν νέο τοπίο
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση