Thumbnail
Ενάντια στις συγχωνεύσεις

Διαμαρτυρία έξω από το υπουργείο Παιδείας πραγματοποίησαν για μία ακόμη φορά σήμερα, οι σπουδαστές Εργοθεραπείας και Αισθητικής-Κοσμητολογίας του ΤΕΙ Αθηνών, όπως είχαν εξαγγείλει σε σχετική ανακοίνωσή τους.

Οι σπουδαστές διεκδικούν την αυτόνομη ένταξη των τμημάτων τους στο υπό ίδρυση πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, που θα προκύψει από τη συγχώνευση των ΤΕΙ Αθηνών και Πειραιά.

Σημειώνεται ότι το τμήμα Εργοθεραπείας είναι το μοναδικό δημόσιο τμήμα του τομέα στη χώρα, με τους σπουδαστές να εκφράζουν παράλληλα την ανησυχία τους για την τύχη των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων, σε περίπτωση συγχώνευσης με τα τμήματα Φυσικοθεραπείας. Όπως τονίζουν, οι δύο ειδικότητες αποτελούν διαφορετικούς και καθαρά διακριτούς τομείς σε επιστημονικό επίπεδο.

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι αναμένεται, ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα, να δωθεί το πόρισμα της Επιτροπής των δύο ΤΕΙ, για την ίδρυση του πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καιρος
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
Στις 24-25 Μαρτίου 1821, η Ελλάδα παρουσίασε ήπιο καιρό με νεφώσεις και τοπικές βροχές, σύμφωνα με την έρευνα του μετεωρολόγου Θοδωρή Κολυδά. Η...
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
moyseio-akropolis-dorean-i-eisodos-tin-paraskeyi-kai-to-sabbato-1200x879-1.png
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για παρέες, οικογένειες και μεμονωμένους επισκέπτες να ανακαλύψουν τις πολλές και ενδιαφέρουσες εκθέσεις που...
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
ιστορία
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!
Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι αν τα παιδιά ξέρουν ιστορία, αλλά αν τους δίνουμε τη δυνατότητα να τη γνωρίσουν.
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!