Thumbnail
Παρά δε τις αντιδράσεις που είχαν εκφραστεί

Δεν πρόφφτασε να περάσει ούτε ένας μήνας από την ημέρα που οι μαθητές του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου ΔΑΔ Λάρισας μεταφέρθηκαν στο νέο κτίριο και τα προβλήματα άρχισαν.

Σύμφωνα με το paidis.com, σήμερα το πρωί της Πέμπτης, λόγω της δυνατής βροχόπτωσης, πλημμύρισε το σχολείο με αποτέλεσμα να διακοπούν τα μαθήματα, με εντολή του προϊστάμενου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Λαρίσης.

Παρά δε τις αντιδράσεις που είχαν εκφραστεί, οι μαθητές μετακινήθηκαν τελικά στο νέο κτίριο.

Οι γονείς των μαθητών είναι ανάστατοι, καθώς διαπιστώνουν την ύπαρξη σωρείας προβλημάτων στο νέο σχολείο και ζητούν την άμεση παρέμβαση του Δήμου για να αντιμετωπιστούν άμεσα τα προβλήματα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ποια γνωστή ηθοποιός παράτησε την τηλεόραση και έγινε δασκάλα σε χωριό της Αρκαδίας

Κλειστά σχολεία σήμερα 12/1:  Η νέα λίστα

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

νηπιαγωγείο
Πτώση οροφής σε νηπιαγωγείο του Περιστερίου - Σοβαρό ζήτημα ασφάλειας στα σχολεία
Επαναλαμβανόμενο περιστατικό κατάρρευσης οροφής αναδεικνύει τα χρόνια προβλήματα συντήρησης των σχολικών κτιρίων
Πτώση οροφής σε νηπιαγωγείο του Περιστερίου - Σοβαρό ζήτημα ασφάλειας στα σχολεία
τάξη
Καταγγελία: Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται ως μετακινούμενες μονάδες – Δημιουργούν κενά για να καλύψουν κενά
Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν έντονη ψυχική φθορά, επαγγελματική ανασφάλεια και πλήρη ανατροπή του προσωπικού και εργασιακού τους προγραμματισμού.
Καταγγελία: Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται ως μετακινούμενες μονάδες – Δημιουργούν κενά για να καλύψουν κενά
θλιμμένος εκπαιδευτικός
«Πόσα like πήρατε φέτος;»: Αντιδρούν οι εκπαιδευτικοί στην πλατφόρμα «Eduquality»
Πυρά εκπαιδευτικών για την επιχειρούμενη κατηγοριοποίηση των σχολείων - «Μετατρέπουν τον γονέα σε πελάτη-αξιολογητή»
«Πόσα like πήρατε φέτος;»: Αντιδρούν οι εκπαιδευτικοί στην πλατφόρμα «Eduquality»