Alfavita Newsroom Μελέτη περίπτωσης
Την επομένη της συνεδρίασης των συλλόγων διδασκόντων για την έκφραση γνώμης για τον υποψήφιο διευθυντή, ο διευθυντής του σχολείου που του έχει επιδοθεί το αποτέλεσμα, δείχνοντας φανερά δυσαρεστημένος, με δυσκολία μιλάει στους συναδέλφους του.Κάποια στιγμή απευθυνόμενος στον εκπαιδευτικό που αυθαίρετα και υποτιμητικά θεωρεί υπαίτιο για το συλλογικό αποτέλεσμα λέει «Σας παρακαλώ να βγείτε από το γραφείο του συλλόγου για να χαιρετήσω τους συναδέλφους μου» Ο εκπαιδευτικός με έκπληξη αρνείται και τότε ο διευθυντής καλεί τους «συναδέλφους του» στην διπλανή αίθουσα. Με παρατεταμένο μονόλογο και σε υψηλό τόνο τους κατηγορεί ότι δεν έπραξαν σωστά αφού κάποιοι αφέθηκαν να παρασυρθούν και να τον κρίνουν αρνητικά στην 1η και 2η ερώτηση. Όταν δε, ένας από τους συναδέλφους ζήτησε το λόγο η απάντηση ήταν «Εσείς σήμερα δεν θα μιλήσετε, θα μιλήσω μόνον εγώ»
Δεν θα σας υποδείξω τον τρόπο που θα βρείτε για να σκιαγραφήσετε το δημοκρατικό προφίλ του κάθε υποψήφιου.Μια θεωρητική ερώτηση περί δημοκρατικής συμπεριφοράς όλοι μπορούν να την αποστηθίσουν.Τι γίνεται όμως όταν το ερώτημα που τίθεται είναι:«Πως αντιδράσατε όταν σαν επιδόθηκε ηαρνητική εκτίμηση των συναδέλφων σας στα θεματικά παιδία πουαφορούν:
1)Την συμβολή σας στην ανάπτυξηκλίματοςσυνεργασίαςμεταξύ των εκπαιδευτικών,την λειτουργία σας με δημοκρατικόπνεύμα, και την επιδίωξη του ουσιαστικούδιάλογου;
2)Την ενίσχυση και τη δημιουργίακατάλληλουπαιδαγωγικούκλίματος, τη δημιουργία σχέσεων εμπιστοσύνης με όλα τα μέλη της εκπαιδευτικήςκοινότητας;
Ας μου συγχωρεθεί η ανωνυμία αλλά θα ήθελα να προστατευθεί ο-η εν λόγω υποψήφιος-α και το ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ που θα συνεκτιμήσει τις ικανότητες του-της.
Εκπαιδευτικός με 16χρονη εκπαιδευτική προϋπηρεσία.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
