Thumbnail
 4ο ΓΕΛ Καρδίτσας

Μια πρωτόγνωρη σχολική εμπειρία βίωσαν μαθητές της Γ’ τάξης του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας αφού είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν  στην διαδικτυακή διάλεξη, μέσω portal, που διοργάνωσε το Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Κέντρο Μοριακής Βιολογίας (European Molecular Biology Laboratory – EMBL) την περασμένη Παρασκευή 02/12 και 12.30μμ ώρα Ελλάδας. Το ΕΜΒL ιδρύθηκε το 1975, έχει έδρα την Χαϊδελβέργη και διατηρεί ερευνητικά κέντρα στο Αμβούργο, την Γκρενόμπλ, το Μοντεροτόντο και στο Cambridge που είναι η έδρα του ΕΒΙ και από το οποίο έγινε η παρουσίαση.

Την διάλεξη παρουσίασε ο Καθηγητής Εwan Birney και είχε θέμα: " DNA και Big Data: διαμορφώνοντας την κατανόησή μας για τις λειτουργίες της ζωής». Ο Ewan Birney, ειδικός στην γενετική ποικιλότητα και τους αλγόριθμους της, ήταν μέλος της ερευνητικής ομάδας η οποιά, το 2000, χαρτογράφησε το πρώτο ανθρώπινο γονιδίωμα και τώρα είναι Διευθυντής του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Βιοπληροφορικής (European Bionformatics Institute - ΕΒΙ) του EMBL.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης ο κ. Birney παρουσίασε τη σημασία που έχει για την Ιατρική η ανάλυση της αλληλουχίας του DNA τόσο του ανθρώπου όσο και των παρασιτικών μικροοργανισμών. Αναφέρθηκε στις δυνατότητες που δίνονται για την αντιμετώπιση του καρκίνου, σπάνιων κληρονομικών παθήσεων, μικροβιακών λοιμώξεων αλλά και στις μεθόδους μη επεμβατικού προγεννητικού ελέγχου. Στηλίτευσε το γεγονός ότι ενώ δίνουμε πολύ εύκολα και επώνυμα, ευαίσθητα προσωπικά μας δεδομένα σε εταιρείες και τράπεζες, δεν δίνουμε ανώνυμα γενετικό υλικό για να ενισχυθεί η βάση των δεδομένων του παγκόσμιου ανθρώπινου γονιδιώματος και να επιταχυνθεί η αντιμετώπιση αρκετών από τα προαναφερθέντα ζητήματα. Ενδεικτικά ανέφερε ότι στη Μ. Βρετανία το 35% των σπάνιων γενετικών παθήσεων (πχ: κυστική ίνωση) διαγιγνώσκονται και προλαμβάνονται με την εύρεση της αλληλουχίας του εμβρυϊκού DNA (μέθοδος DNA sequencing).

Περιέγραψε, επίσης, τη σημασία που έχει η ανάλυση των αλληλουχιών του DNA για τη μελέτη της εξέλιξης των ειδών και του ανθρώπου. Ανάλυση που, όπως χαρακτηριστικά έδειξε με διαφάνειες ο κ. Binrey , μας έχει δείξει ότι το ανθρώπινο DNA διαφέρει ελάχιστα από ήπειρο σε ήπειρο, περίπου όσο διαφέρει μεταξύ των ανθρώπων της ίδιας χώρας. Στο τέλος της παρουσίασης οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα, την οποία και αξιοποίησαν, να θέσουν ερωτήματα στον κ. Birney μέσω skype (ιδιωτικά) είτε μέσω twitter (δημόσια), μερικά από τα οποία και απάντησε. Τα παιδιά απόλαυσαν την παρουσίαση και τη διαδικασία με τις ερωτήσεις – απαντήσεις και συμμετείχαν ενεργά.

Το αίτημα για τη διαδικτυακή θέση (virtual seat) και την οργάνωση της ζωντανής σύνδεσης του Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας με το Cambridge,  έκανε ο βιολόγος κ. Στέλιος Αναστασόπουλος. Στη διάλεξη συμμετείχαν σχολεία από 16 ευρωπαϊκές χώρες, εκ των οποίων δύο (2) από την Ελλάδα. Το ένα από την Καρδίτσα...

Δείτε εδώ http://embl.org/​

4ο ΓΕΛ Καρδίτσας

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Στο εδώλιο 4 γονείς και 2 νηπιαγωγοί για την υπόθεση σεξουαλικής κακοποίησης 5χρονου στο Αλεξανδρούπολη

Τσίπρας: Καθηγητής στην Κρήτη έκανε το πρωί μάθημα και το βράδυ ντελίβερι

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

olme
Εκδήλωση ΟΛΜΕ για τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών και τον αντίκτυπο στο σχολείο
Στο Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων η συζήτηση για τις προκλήσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Εκδήλωση ΟΛΜΕ για τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών και τον αντίκτυπο στο σχολείο
Σοφία Ζαχαράκη και Δόμνα Μιχαηλίδου
Κοινωνικό Κλιματικό Ταμείο: Παρουσιάζονται οι νέες δράσεις για την αναπηρία
Άκης Σκέρτσος, Σοφία Ζαχαράκη, Δόμνα Μιχαηλίδου, Κ. Κυρανάκης αναλύουν τις πρωτοβουλίες για την κοινωνική ένταξη και την προσβασιμότητα
Κοινωνικό Κλιματικό Ταμείο: Παρουσιάζονται οι νέες δράσεις για την αναπηρία