Thumbnail
μουσικό σχολείο

Το Σάββατο, 17 Σεπτεμβρίου 2016, το Μουσικό Σχολείο Άρτας συμμετείχε στις εκδηλώσεις που διοργάνωσε στην Κόπραινα ο Δήμος Νικολάου Σκουφά με θέμα «Αμβρακικός… ο μαγικός» και στόχο την ανάδειξη και προβολή του υδροβιότοπου της Ηπείρου.

Το Μουσικό Σχολείο, ως σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία και ευαισθητοποιημένο σε περιβαλλοντικά θέματα, ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του Δήμου και συμμετείχε με ένα μουσικό σύνολο 25 μαθητών, το οποίο απέδωσε τραγούδια σε ποίηση Νίκου Καββαδία και μουσική Θάνου Μικρούτσικου και Γιάννη Σπανού, καθώς και τραγούδια σε μουσική και στίχους του Διονύση Τσακνή και του συγκροτήματος Τερμίτες. Την ενορχήστρωση και τη διδασκαλία του μουσικού συνόλου είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Δημοθεοδώρου Ευθαλία και κ. Ντέμσιας Μιχάλης, ο οποίος είχε και τη διεύθυνση του συνόλου.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική τους εμφάνιση. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους μαθητές που, αν και αποφοίτησαν πέρυσι, συμμετείχαν με χαρά στην εκδήλωση.

ΜΣΑ Αμβρακικός 5

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος εποχής για τους δωρεάν τραπεζικούς λογαριασμούς

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

demena-logw-kakokairias-ta-ploia-sta-limania.w_hr.jpg
24ωρη απεργία στα πλοία την Πέμπτη 5 Μαρτίου – «Δεμένα» τα λιμάνια σε όλη τη χώρα
Κινητοποίηση της ΠΝΟ για τον απεγκλωβισμό ναυτικών και την ασφάλεια πληρωμάτων στη Μέση Ανατολή
24ωρη απεργία στα πλοία την Πέμπτη 5 Μαρτίου – «Δεμένα» τα λιμάνια σε όλη τη χώρα
Σχολικό λεωφορείο με την επιγραφή Ιόνιος Σχολή
ΟΙΕΛΕ - Ιόνιος Σχολή: Ερωτήματα για τη μεταφορά στη μονάδα Αμαρουσίου και το μέλλον των εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί και γονείς ζητούν σαφές σχέδιο για μαθητές, θέσεις εργασίας και υποδομές
ΟΙΕΛΕ - Ιόνιος Σχολή: Ερωτήματα για τη μεταφορά στη μονάδα Αμαρουσίου και το μέλλον των εκπαιδευτικών