Thumbnail

Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Αγγλικής

ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΟΛΥΜΙΞΕΡ?

Με οργή και αγανάκτηση υπέπεσαν στην αντίληψή μας καταγγελίες που αφορούν στη συμπλήρωση ωραρίου από συνάδελφο εκπαιδευτικό ΠΕ70 με ώρες που ανήκουν σε ειδικότητα ΠΕ06, σε περιοχή της Βορείου Ελλάδας, και αφέθηκε να εννοηθεί ότι αποτελεί πάγια τακτική της εν λόγω διεύθυνσης να καλύπτει με αυτόν τον τρόπο τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό της συγκεκριμένης ειδικότητας.

Είναι απαράδεκτο, μετά τη δραματική μείωση των ωρών διδασκαλίας των αγγλικών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, το μάθημά μας να υποβιβάζεται ακόμα περισσότερο από τέτοιου είδους πρακτικές, καθώς και αντιπαιδαγωγικό, τη στιγμή που παιδιά διδάσκονται ξένη γλώσσα από ειδικότητα χωρίς καμία σχετική κατάρτιση πάνω στο αντικείμενο. Ακόμα, με βάση την με αριθμ. πρωτ. Φ6/1063/82763/Δ1/23-5-2016 πουθενά δεν αναφέρεται ότι επιτρέπεται να δίνονται οι ώρες αυτές σε ΠΕ70, κάτι που καθιστά την κίνηση αυτή, εάν αποδειχθεί ότι ισχύει, παράνομη.

Εν κατακλείδι, απαιτούμε εξηγήσεις τόσο από το Διευθυντή Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, όσο και τον Περιφερειάρχη, και αιτούμαστε να διερευνηθεί το ζήτημα από το αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας και επιφυλασσόμαστε να προβούμε σε κάθε νόμιμη ενέργεια προκειμένου να διασφαλιστεί ότι οι τακτικές αυτές δε θα αποτελέσουν κρυφό κανόνα και σε άλλες Περιφέρειες εκπαίδευσης.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Γαλανάκη Φωτεινή Παναγούλας

Ευάγγελος Παπαδοπούλου

Μαρίνα Βρεττός Χρήστος

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σοφία Πουλοπούλου, Αναπληρώτρια Γραμματέας Ειδικής Αγωγής Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις
Η δημόσια Παιδεία χρειάζεται κάτι πολύ πιο σοβαρό από αποσπασματικές εργολαβίες. Χρειάζεται ουσιαστική τεχνική, παιδαγωγική και λειτουργική αποτύπωση...
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις