Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Υπ. Παιδείας

Ξεπέρασαν τις 6.000 οι προσλήψεις των αναπληρωτών και  ωρομισθίων εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Γενική και Ειδική Εκπαίδευση. Σύμφωνα με στοιχεία των αρμόδιων Διευθύνσεων του Υπουργείου ο συνολικός αριθμός των προσληφθέντων διαμορφώθηκε φέτος στις 6.487 με τους 6.210 εξ αυτών να εργάζονται με το καθεστώς του αναπληρωτή και 277 ως ωρομίσθιοι.

τη Γενική Εκπαίδευση ο μεγαλύτερος αριθμός των προσληφθέντων αφορούσε τους φιλολόγους με 826 προσσλήψεις ενώ ακολούθησαν οι μαθηματικοί και οι βιολόγοι με 474 και 398 προσλήψεις αντίστοιχα. Την πρωτοκαθεδρία είχαν οι φιλόλογοι και στην Ειδική Αγωγή με 470 προσλήψεις για τα Ειδικά Σχολεία και Τμήματα Ένταξης και 283 για την Παράλληλη Στήριξη.

Ακολουθεί αναλυτικός πίνακας με τις προσλήψεις των αναπληρωτών ανά περιοχή και ειδικότητα:

Όλοι οι αναπληρωτές σε πίνακες

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

βιβλία
Τι δηλώνει ο όρος "φωτοεπαγόμενος"

Η σημασία του είναι σχετικά σαφής: περιγράφει κάτι που προκαλείται, ενεργοποιείται ή τίθεται σε λειτουργία εξαιτίας του φωτός....

Τι δηλώνει ο όρος "φωτοεπαγόμενος"
δασκαλος
Συντάξεις και εφάπαξ εκπαιδευτικών: Τι πρέπει να γνωρίζουν για το 2026
Από τη διαδικασία παραίτησης έως τον υπολογισμό της σύνταξης και του εφάπαξ, κάθε βήμα κρύβει σημεία που μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά το τελικό...
Συντάξεις και εφάπαξ εκπαιδευτικών: Τι πρέπει να γνωρίζουν για το 2026
δασκαλος
Όταν η ψηφιοποίηση γίνεται βάρος για τον εκπαιδευτικό
Οι ψηφιακές λύσεις εισήχθησαν στην εκπαίδευση με την υπόσχεση της ανανέωσης και της απλοποίησης των διαδικασιών. Ωστόσο, για πολλούς εκπαιδευτικούς,...
Όταν η ψηφιοποίηση γίνεται βάρος για τον εκπαιδευτικό