Alfavita Newsroom 
ΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΜΙΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ
Βατή χαρακτηρίζεται η πρώτη εβδομάδα των πανελλαδικών εξετάσεων, που ολοκληρώθηκε χθες με την εξέταση τεσσάρων επιλεγόμενων μαθημάτων Γενικής Παιδείας. Πρόκειται για μαθήματα διαχρονικά εύκολα, στα οποία μπορούν οι υποψήφιοι να γράψουν καλούς βαθμούς και τα οποία επιλέγουν για να ανοίξουν επιπλέον πεδία σχολών.
Οι Πανελλαδικές θα συνεχιστούν τη Δευτέρα με Ιστορία ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ή Θεωρητικής Κατεύθυνσης (παλιό σύστημα), μάθημα το οποίο παραδοσιακά προσφέρεται για βαθμούς. Την ίδια μέρα, όμως, θα εξεταστεί και το μάθημα της Φυσικής, στο οποίο οι εκπαιδευτικοί αναλυτές εφιστούν ιδιαίτερη προσοχή. Θα το δώσουν μαθητές της ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, ή Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (δύο κύκλων) αν εξετάζονται με το παλιό σύστημα.
"Θα κερδίσουν σχολές τα παιδιά της Θεωρητικής"
"Από τα ευκολότερα των τελευταίων ετών" χαρακτηρίζονται συγκεκριμένα τα θέματα στα Μαθηματικά και στοιχεία Στατιστικής, όπως είπε στην "Α" ο μαθηματικός Φωτιάδης Γιώργος. Αναφερόμενος στα ερωτήματα που κλήθηκαν να απαντήσουν οι υποψήφιοι ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδας Β'), τόνισε ότι "κάθε θέμα αντιστοιχούσε σε ένα κεφάλαιο της εξεταστέας ύλης, χωρίς να συνδυάζονται στις ασκήσεις συναρτήσεις, πιθανότητες και στατιστική". "Όσα παιδιά της θεωρητικής το επέλεξαν σίγουρα θα κερδίσουν σχολές", δήλωσε ο Γ. Φωτιάδης, εξηγώντας πως μόνο ένα ζητούμενο, αυτό της διακρίνουσας, αντιστοιχούσε σε ύλη προηγούμενων τάξεων. Όσο για τα θέματα των εσπερινών, είπε πως ήταν "ακόμη πιο εύκολα, ήταν για βαθμούς", δεδομένου ότι στην ύλη των εσπερινών δεν συμπεριλαμβάνονται οι πιθανότητες.
"Βατά και κατανοητά" της Ιστορίας
"Βατά και κατανοητά θέματα" ήταν και αυτά της Ιστορίας Γενικής Παιδείας, όπως σχολίασε στην "Α" η φιλόλογος Ιωάννα Κοσμά, επισημαίνοντας μόνο ότι "το Δ Θέμα είχε τρεις πηγές που απαιτούσαν συνδυασμό του περιεχομένου με τις ιστορικές γνώσεις των μαθητών, χωρίς κάποια ιδιαίτερη δυσκολία παρ' όλα αυτά". "Απαιτούσε μόνο σωστή διαχείριση χρόνου", προσέθεσε.
Τον προσανατολισμό των θεμάτων ως επί το πλείστον στην ευρωπαϊκή ιστορία, σχολίασε σχετικά η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, εξαίροντας από την άλλη την επιλογή των πηγών από έγκριτους Έλληνες ιστορικούς.
"Σημαντικό ότι ήταν με βάση τις ασκήσεις και τη θεωρία του βιβλίου η Φυσική"
"Επιστημονικά τεκμηριωμένα, σαφή, που κάλυψαν στο μεγαλύτερο μέρος τη διδακτέα ύλη" ήταν τα θέμα της Φυσικής, στην οποία εξετάστηκαν υποψήφιοι μόνο του παλαιού συστήματος -είτε από ΓΕΛ είτε από ΕΠΑΛ (ομάδας Β'). Έτσι τα χαρακτήρισε ο φυσικός Γκρος Γιώργος, υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. "Ήταν θέματα για 20άρια, για προετοιμασμένους υποψηφίους, με έμφαση στις εφαρμογές, τις ασκήσεις και την θεωρία του σχολικού βιβλίου. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την συνέχιση των Πανελλαδικών", ανέφερε. "Ακόμη πιο εύκολα, που έδιναν τη δυνατότητα για βαθμούς", ήταν τα θέματα των εσπερινών, προσέθεσε ο Γ. Γκρος.
"Πιο απαιτητικό το τρίτο θέμα στη Βιολογία"
"Κλιμακούμενης δυσκολίας", χαρακτήρισε στην "Α" τα θέματα της Βιολογίας η βιολόγος κ. Γαλιοπούλου, επισημαίνοντας ότι ίσως πιο απαιτητικό θα ήταν το τρίτο θέμα. "Χρειάζεται ιδιαίτερη κατανόηση στις σχέσεις παραγωγών, καταναλωτών και αποικοδομητών, καθώς και εξοικείωση με τα φυλογενετικά δέντρα", ήταν το σχετικό σχόλιο της ΟΕΦΕ, που μάλιστα αναφέρει ότι από τα θέματα Α και Β "εύκολα μπορεί ένας υποψήφιος να συγκεντρώσει το σύνολο των 50 μονάδων".
Πηγή: avgi.gr
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
