Alfavita Newsroom 
Γιατί πίσω από το ότι υπάρχει <<πρόβλεψη>> να λειτουργεί ολοήμερο σχολείο σε όλη την επικράτεια, (που εγώ προσωπικά ως σκέψη την χαιρετίζω και μπράβο σας), αποσιωπάτε όλες τις υπόλοιπες αλήθειες??? Το πρόβλεψη δεν το έβαλα τυχαία σε εισαγωγικά.
1. Όταν στην Ελλάδα της κρίσης όπου η εργασία ενός γονιού στην οικογένεια τείνει να γίνει πολυτέλεια, εσείς ζητάτε βεβαιωμένη πιστοποίηση εργασίας και των δύο γονιών ως προαπαιτούμενο για την συμμετοχή του παιδιού τους στο ολοήμερο σχολείο???
2. Όταν ο ελάχιστος αριθμός παιδιών για τη δημιουργία τμήματος ολοημέρου είναι 15, πιστεύετε ότι θα υπάρχουν ολοήμερα σε όλη την χώρα????
Άρα βλέπετε ότι μόνο σαν σκέψη θα μπορέσει λειτουργήσει ουσιαστικά το ολοήμερο σχολείο σε όλη την επικράτεια.
Γιατί μειώνετε τις ώρες διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής, της Ευέλικτης ζώνης και των Αγγλικών???
Γιατί μειώνετε τις ώρες διδασκαλίας των Ελληνικών και της Μουσικής σε Α’ και Β’ τάξη ???
Γιατί μειώνετε τις ώρες διδασκαλίας της Μελέτης Περιβάλλοντος σε Γ’ και Δ’ τάξη???
Γιατί μειώνετε τις ώρες διδασκαλίας των Θρησκευτικών και της Θεατρικής Αγωγής σε Ε΄και ΣΤ’ τάξη???
Γιατί μειώνετε τις ώρες διδασκαλίας της Πληροφορικής σε Γ’ Δ’ Ε’ και ΣΤ’ τάξη ??? Κύριε υπουργέ?
Βγείτε και πείτε την αλήθεια στον κόσμο και στην εκπαιδευτική κοινότητα κύριε υπουργέ. Βγείτε και πείτε πως στόχος του υπουργείου είναι να περιοριστούν κατά περίπου 3.500 οι εκπαιδευτικοί στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (με τον περιορισμό όλων των πιο πάνω), αδιαφορώντας ότι οδηγούνται έτσι στην ανεργία χιλιάδες συνάδελφοι εκπαιδευτικοί.
Αυτό το νομοσχέδιό σας κύριε υπουργέ πρωτίστως σε όλα αυτά που προεκλογικά είχατε εξαγγείλει αποτελεί θεσμική εκτροπή και οπισθοδρόμηση. Επιστρέφουμε στη συντηρητική παιδαγωγική. Στο νέο πρόγραμμα ανατρέπεται η λογική της εισαγωγής καινοτομιών, ανάπτυξης δεξιοτήτων και πιστοποίησης των γνώσεων. Είναι ένα νομοσχέδιο που αποκλειστικό σκοπό έχει πώς θα κόψουμε και άλλα χρήματα από την δύσμοιρη και ακρωτηριασμένη δημόσια εκπαίδευση, αλλά πάνω από όλα δεν είναι ένα νομοσχέδιο κατά την άποψή μου, που είναι το καλύτερο που θα μπορούσε να καταθέσει ένας έστω και κατ’ επίφασην αριστερός Υπουργός.
Όταν μια κυβέρνηση κύριε υπουργέ φτάνει στο σημείο να υπολογίζει πόσο κοστίζει η παιδεία, μάλλον δεν έχει υπολογίσει πόσο κοστίζει η αμάθεια……….
MSc Δραμιτινός Δημήτρης
Καθηγητής Φυσικής Αγωγής
Φυσικοθεραπευτής
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
