Thumbnail
Συνέντευξη τύπου του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Παναγιώτη Πετρόπουλου με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

Μήνυμα αισιοδοξίας θέλησε να στείλει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Πελοποννήσου Παναγιώτης Πετρόπουλος στην εκπαιδευτική κοινότητα για τη νέα σχολική χρονιά. Μία χρονιά που, όπως είπε στη διάρκεια συνέντευξης τύπου που παραχώρησε την Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου, μία μέρα πριν ανοίξουν τα σχολεία,  είναι αρκετά δύσκολη αλλά θεωρεί πως σε δύο με τρεις εβδομάδες θα έχει ομαλοποιηθεί η κατάσταση και τα 500 κενά που υπάρχουν στα σχολεία της Περιφέρειας Πελοποννήσου θα έχουν καλυφθεί.

Εξήγησε πως οι μετακινήσεις δασκάλων κυρίως γίνονται για μικρό χρονικό διάστημα ώστε να μην υπάρξουν σχολεία που δεν θα ανοίξουν καθόλου. Οι εκπαιδευτικοί σύντομα θα επιστρέψουν στις θέσεις τους.

Ο κ. Πετρόπουλος τόνισε πως και οι ίδιοι βιώνουν την δύσκολη κατάσταση που υπάρχει και προσπαθούν για το καλύτερο ώστε η χρονιά να κυλήσει ομαλά και να υπάρξουν περαιτέρω προβλήματα.
Στο θέμα των βιβλίων δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα ενώ ελάχιστες είναι οι διαφοροποιήσεις για τα παιδιά της Γ’Λυκείου, τα οποία θα ενημερωθούν από τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία τους.
Δείτε αναλυτικά τις δηλώσεις του κ. Πετρόπουλου στο βίντεο.
Ε.Τ.

drt915.gr

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Οδυσσέας Σουν
Ο «Οδυσσέας» της Σαγκάης: Ο Κινέζος που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα
Η απίστευτη ιστορία του Οδυσσέα Σουν που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα – Γιατί θεωρεί τα Κινεζικά ευκολότερα από τη γραμματική μας
Ο «Οδυσσέας» της Σαγκάης: Ο Κινέζος που ερωτεύτηκε την ελληνική γλώσσα
Διδασκαλία εκπαιδευτικοί
Οδηγός για τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τι ισχύει σε περίπτωση υποβιβασμού ή συγχώνευσης σχολείων
Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Όλο το νομικό πλαίσιο και η διαδικασία βήμα-βήμα
Οδηγός για τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τι ισχύει σε περίπτωση υποβιβασμού ή συγχώνευσης σχολείων