ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Το πιο σημαντικό μέρος του σχολείου, η δυναμική του και η ψυχή του, είναι στο δίδυμο της παιδαγωγικής σχέσης εκπαιδευτικού – μαθητή και στον ρόλο του...

Είχαμε μια εκπαίδευση της χειραγώγησης και όχι της χειραφέτησης και της αυτοπραγμάτωσης, της αυτονομίας και της ελευθερίας. Το κεντρικό δόγμα της...

Εξήγγειλαν μια πολιτική – φάντασμα για το «πολλαπλό σχολικό βιβλίο». Αυτό τους ήταν αρκετό…

Δεν μπορούμε να πούμε «τίποτα δεν γίνεται». Δεν είναι σε καμιά περίπτωση επιλογή μας να κλειστούμε στο «καβούκι μας» υπό τη σκιά του φόβου να...

«Ένας αντιήρωας, μια μυθιστορηματική ιστορία της καθημερινότητας και του ασήμαντου. Δεν έχει υψηλούς σκοπούς στη ζωή του. Αντίθετα αναλώνεται γύρω...

«Γιατί το Διάβασμα είναι τρόπος ζωής, ανάσα του πάντα ανήσυχου πνεύματος, βασικό κομμάτι μιας εξευγενισμένης και ουμανιστικής κουλτούρας, ζωτική...

Όταν η Ομορφιά μαγεύει την πραγματικότητα…

«Και όταν παίζαμε μπάλα, όλα τα αγόρια παίρναμε το όνομα του αγαπημένου μας παίκτη της αγαπημένης μας ομάδας...»

«Ο χρόνος δεν είναι αυτόνομος, όπως τον γνωρίζαμε μέχρι τις αρχές του 20ου αιώνα και όπως τον βιώνουμε όλοι μας στην καθημερινή μας ζωή. Ο Αϊνστάιν...

«Είμαστε αισιόδοξοι σημαίνει ότι αποδεχόμαστε τους κανόνες της ζωής και της πραγματικότητας και παράλληλα υιοθετούμε μια στάση διαμόρφωσης της...

Δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην έχει μια ιδιαίτερη σχέση με τη γεωμετρία, με την αισθητική του χώρου, με την εκλογίκευση μορφών και μορφών – ακόμα...

«Άνθρωπος που δεν καλλιεργεί την αγάπη και τη γνώση, που δεν αγωνίζεται για τη δικαιοσύνη, την ελευθερία, την ισότητα και δεν εξανθρωπίζει τον εαυτό...