ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Ας αναρωτηθούμε. Ποια ήταν η πολιτική των κυβερνήσεων για το εκπαιδευτικό επάγγελμα, για παράδειγμα, τα τελευταία είκοσι χρόνια;

Τα δέντρα στους ανθρώπους του χωριού δεν είναι μόνο ζωντανοί οργανισμοί – καταπώς ορθά λέει η βιολογία – είναι φίλοι και βοηθοί.

Όταν χορεύεις το «της γερακίνας γιος», ξέρεις τι χορεύεις; Όχι, δεν χορεύεις ένα ζεϊμπέκικο

Ας σκεφτούμε απλά: πώς ο άνθρωπος κατανοεί την πραγματικότητα και τον εαυτό του πέραν των προσλήψεων που κάνει μέσω των αισθήσεών του;

Κυριακή: Η ημέρα διαβάσματος

Πρέπει να αντισταθούμε στην αποσιώπηση, που τόσο συστηματικά επιδιώκουν τα Μέσα Ενημέρωσης της συστηματικής χειραγώγησης

H εφηβεία δεν είναι τόπος έκφρασης μόνο προβλημάτων για τους μεγάλους. Είναι και το πιο δημιουργικό κομμάτι της ζωής μας, της ζωής όλων μας

«Το απόλυτα ασφυκτικό θεσμικό πλαίσιο, η συστηματική υποχρηματοδότηση και η αποψίλωση  και η εγκατάλειψη του επιστημονικού και ερευνητικού προσωπικού...

«Εδώ και πολλά χρόνια είχε δείξει το που θα πήγαιναν τα πράγματα. Όπου και αν πήγαινες, έβλεπες παντού χέρσα χωράφια, χωριά να ερημώνουν, χωριά...

Το διάβασμα, αν και είναι συνηθισμένο με την έννοια ότι είναι βασικό στοιχείο της εκπαίδευσης και της μόρφωσης, είναι αρκετά παράξενο

Πολλά έχουν γραφτεί, γράφονται και θα γράφονται στον αιώνα τον άπαντα για το τι είναι αγάπη, για το πόσο τη θέλουμε, για το αν την καλλιεργούμε.

«Εμείς προτείνουμε το σκανδιναβικό παράδειγμα στην παιδεία και το οποίο λειτουργεί έχοντας διαχωρίσει και απομονώσει το κέρδος με ισχυρές ρυθμίσεις»