ΑΠΟΨΕΙΣ

“Για κύτταξε τούτον τον έρημο εμπρός σου ναό, που βεβήλωσαν χέρια φριχτά. Και μέτρησε πόσα αχ πόσα του μένουν ακόμα απ' τα αρχαία τα ερείπια πια...”*

Η αποκάλυψη ότι η Cisco έχει τη δυνατότητα να συλλέγει και να αξιοποιεί δεδομένα χρήσης από την τηλεκπαίδευση χιλιάδων μαθητών και εκπαιδευτικών δεν...

Γιατί οφείλουμε να αναδείξουμε την αλήθεια, να διαφυλάξουμε την προσωπική μας αξιοπρέπεια και ακαδημαϊκή δεοντολογία, να διατηρήσουμε την...

«Είναι δυνατόν να υπάρξει άνοιγμα σχολείων για ένα μήνα, τουλάχιστον;», αναρωτιέται ο Ιωάννης Χρηστάκης - «Χωρίς μέτρα προστασίας, συνεχή και μαζικά...

Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος

Αν υποθέσουμε ότι από εκεί ψηλά μας αντικρίζουν, τι μπορεί να σκέφτονται ο Πλάτων, ο Σωκράτης, ο Κολοκοτρώνης, η Μπουμπουλίνα, οι αγωνιστές του ΄40;

Είναι φανερό και παρά τις διαφοροποιήσεις που παρουσιάζουν, από τα σχολικά βιβλία της Ιστορίας απουσιάζει το ιστορικό πλαίσιο, οι κοινωνικές...

Είναι συναρπαστικό το πέρασμα του ανθρώπου από την φάση της υποταγής, στην επανάσταση και τέλος σ’ αυτήν του ελεύθερου πολίτη

Οι  γονείς των μικρών μαθητών εξουθενώνονται  (γιατί αναλαμβάνουν ρόλο δασκάλου), η ροή του μαθήματος χάνεται, οι μαθητές ματαιώνονται, το μάθημα και...

Τόσο η υφιστάμενη νομοθεσία, η συγκυρία της δυσμενούς καθημερινότητας, της οποίας η διάρκεια δοκιμάζει πλέον καθημερινά τις ψυχικές αντοχές όλων,...

Κάθε ιστορική περίοδος θέτει το ζήτημα της φιλοπατρίας. Αλλάζει μόνο το περιεχόμενό της. Η ευθύνη δεν ανήκει μόνο στην πολιτική, στα κόμματα, στους...

Μήπως ο Κολοκοτρώνης ή η Μπουμπουλίνα αναγνωρίστηκαν εν ζωή; - Γράφει η Χαρούλα Αποστολίδου