Σοβαρά κτιριακά προβλήματα σε σχολεία της Ηλιούπολης
Την Τρίτη 28/1 έγινε συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της Ζ΄ΕΛΜΕ με τον Δήμαρχο Ηλιούπολης

Στη συνάντηση παραβρέθηκαν η Αντιδήμαρχος Παιδείας, ο Αντιδήμαρχος Τεχνικής Υπηρεσίας και ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και Διευθυντές των σχολικών μονάδων της Ηλιούπολης (1ο Γυμνάσιο, 5ο Γυμνάσιο, 2ο ΓΕΛ, 3ο ΓΕΛ, 4ο ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Ε.Κ.).

Τα θέματα που έθεσε η Ζ ΕΛΜΕ ήταν τα εξής:

1.Τα σοβαρά κτιριακά  προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της Ηλιούπολης (μετά και τα τελευταία περιστατικά σε τρία απ` αυτά, όπου έπεσαν σοβάδες), που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια των παιδιών και των εργαζομένων σε αυτά καθώς και την απουσία σε ορισμένα απ` αυτά κατάλληλων υποδομών για ΑΜΕΑ.

2. Η ασφάλεια των σχολείων:  Η έλλειψη συστημάτων συναγερμού,  ιδιαίτερα σε εργαστηριακούς χώρους, θέτει σε κίνδυνο το μηχανολογικό εξοπλισμό των σχολείων. Τονίσαμε επίσης την ανάγκη πρόσληψης ημερήσιων και νυχτερινών σχολικών φυλάκων, οι οποίοι, παρά την επαναπρόσληψή τους το 2015, ποτέ δεν αντικαταστάθηκαν στο σύνολό τους.

3. Η πρόσληψη μόνιμου προσωπικού για την καθαριότητα αλλά και για την ψυχολογική στήριξη των μαθητών (ψυχολόγοι)

 Οι Διευθυντές των σχολείων τοποθετήθηκαν σχετικά με τα επιμέρους προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία τους εκ των οποίων, άλλα απαιτούν άμεση αντιμετώπιση ενώ υπάρχουν κι εκείνα που μπορούν να ενταχθούν στο μακροπρόθεσμο σχεδιασμό του Δήμου.

Ο Δήμαρχος, στη συνέχεια, αναφέρθηκε αναλυτικά στον προγραμματισμό που έχει γίνει για την επίλυση των προβλημάτων μέχρι και το 2021. Δεσμεύτηκε για την επίλυση των πιο κρίσιμων  μέχρι το Πάσχα και για την ένταξη των υπολοίπων στον προγραμματισμό μέχρι το 2021. Κατά τη συζήτηση που έγινε, δόθηκε η προτεραιότητα στα έργα που αφορούν σε σχολεία που αντιμετωπίζουν τα σοβαρότερα κτιριακά προβλήματα (1ο Γυμνάσιο - 1ο ΓΕΛ, ΕΠΑΛ κλπ), ώστε να καταστεί ασφαλής η φοίτηση των μαθητών και η εργασία του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Τα οξυμένα προβλήματα που αναφέρθηκαν, όπως η παλαιότητα κάποιων σχολείων καθώς και η έλλειψη συντήρησης για σειρά ετών, για να λυθούν προϋποθέτουν μεγάλη οικονομική δαπάνη. Προτείναμε  στο Δήμο να διεκδικήσει την απαραίτητη χρηματοδότηση από την Περιφέρεια και το υπουργείο ώστε  να προχωρήσουν τα έργα.

Ξεκάθαρο επίσης είναι ότι η υποστελέχωση των τεχνικών υπηρεσιών του Δήμου δεν του επιτρέπει την άμεση ανταπόκριση ακόμα και στην αντιμετώπιση μικρότερων καθημερινών προβλημάτων. Ζητήθηκε από το Δήμο να απαιτήσει την πρόσληψη μόνιμου προσωπικού στις τεχνικές υπηρεσίες.

Εκπροσωπώντας τη Ζ΄ ΕΛΜΕ, τονίσαμε την πρόθεσή μας να βρεθούμε στο πλευρό του Δήμου σε οποιαδήποτε διεκδίκηση αφορά στα παραπάνω, αλλά και την απόφασή μας να συζητάμε σε τακτικά διαστήματα σχετικά με την πορεία των εργασιών για τις οποίες ο Δήμαρχος δεσμεύθηκε με χρονοδιάγραμμα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εργαζόμενοι
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
Αβεβαιότητα για τα όρια ηλικίας και νέες ρυθμίσεις απασχόλησης ενισχύουν το κύμα συνταξιοδοτήσεων
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
Μια καθημερινότητα που θυμίζει περισσότερο αγώνα δρόμου παρά παιδαγωγική διαδικασία.
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
ΜΑΚΡΟΝ.jpg
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Η πρόταση για «μία μέρα χωρίς ίντερνετ» και το μήνυμα για τα όρια της ψηφιακής ζωής
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Σκάκι στα σχολεία
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης
Μια είδηση των τελευταίων ημερών από τη Νέα Υόρκη δύσκολα θα έπρεπε να περάσει απαρατήρητη, όχι για το αποτέλεσμα, αλλά για όσα αποκαλύπτει.
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης