Έντονες αντιδράσεις προκαλεί περιστατικό στο 6ο Γυμνάσιο Χανίων, όπου έξι μαθητές, ηλικίας μόλις 14 ετών, τιμωρήθηκαν με τριήμερη αποβολή, μετά από απόπειρα διαμαρτυρίας πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
Το περιστατικό καταγγέλλει ομάδα γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, θέτοντας σοβαρά ερωτήματα τόσο για την αναλογικότητα της ποινής όσο και για τον παιδαγωγικό σκοπό που αυτή εξυπηρετεί.
Σύμφωνα με όσα αναφέρουν οι γονείς, οι έξι μαθητές το πρωί της 28ης Σεπτεμβρίου τοποθέτησαν λουκέτο στην είσοδο του σχολείου, επιχειρώντας να πραγματοποιήσουν διαμαρτυρία.
Ωστόσο, όπως υποστηρίζουν, όταν ζητήθηκε από τους μαθητές να αφαιρέσουν το λουκέτο, εκείνοι το έκαναν αμέσως, χωρίς να υπάρξει αντίσταση, ένταση, απειλή, προσβολή ή οποιαδήποτε υλική ζημιά.
Μάλιστα, σύμφωνα πάντα με την καταγγελία, οι μαθητές αποχώρησαν πριν από την έναρξη της πρώτης διδακτικής ώρας και τα μαθήματα ξεκίνησαν και πραγματοποιήθηκαν κανονικά.
Παρά τα παραπάνω, στους έξι μαθητές επιβλήθηκε τριήμερη απομάκρυνση από το σχολείο.
«Τιμωρήθηκαν επειδή… δεν έκαναν τελικά κατάληψη;»
Οι γονείς θέτουν ευθέως το ερώτημα για ποιο λόγο επιβλήθηκε μία τόσο αυστηρή ποινή, από τη στιγμή που, όπως υποστηρίζουν, η εκπαιδευτική διαδικασία δεν διακόπηκε και δεν προκλήθηκε ζημιά.
«Τιμωρήθηκαν μαθητές επειδή… δεν έκαναν τελικά κατάληψη;», αναφέρουν χαρακτηριστικά στην ανακοίνωσή τους.
Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλεί η αναφορά των γονέων ότι, σύμφωνα με όσα τους μεταφέρθηκαν από εκπαιδευτικούς, η απόφαση φέρεται να είχε χαρακτήρα «παραδειγματισμού», προκειμένου να αποτραπούν αντίστοιχες ενέργειες στο μέλλον.
Όπως καταγγέλλουν, μετά τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων αλλά και την επόμενη ημέρα στη σχολική κοινότητα έγινε αναφορά στην ανάγκη να μην ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα παιδιά το παράδειγμα των έξι μαθητών.
Οι γονείς διερωτώνται, ωστόσο, ποιο ακριβώς είναι το παιδαγωγικό μήνυμα που εκπέμπει μια τέτοια αντιμετώπιση σε παιδιά ηλικίας 14 ετών.
Ζητούν το πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων
Την ίδια στιγμή, οι γονείς αναφέρουν ότι έχουν ζητήσει να λάβουν γνώση του πρακτικού της συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων, προκειμένου να πληροφορηθούν με σαφήνεια τόσο τα πραγματικά περιστατικά που ελήφθησαν υπόψη όσο και το σκεπτικό πίσω από την επιβολή της τριήμερης αποβολής.
Όπως καταγγέλλουν, μέχρι στιγμής το αίτημά τους παραμένει χωρίς ανταπόκριση.
«Δεν ζητάμε να μην υπάρχουν κανόνες. Ζητάμε να κατανοήσουμε τη συγκεκριμένη απόφαση και τον παιδαγωγικό της σκοπό», επισημαίνουν.
Παράλληλα ξεκαθαρίζουν ότι το ζήτημα που θέτουν δεν αφορά την κατάργηση των κανόνων στο σχολείο, αλλά τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζεται η μαθητική διαμαρτυρία και, κυρίως, τα μηνύματα που στέλνονται στους μαθητές.
«Δεν θέλουμε να μάθουν τα παιδιά μας να φοβούνται και να τιμωρούνται επειδή αγωνίζονται. Θέλουμε να μάθουν να συμμετέχουν, να αποφασίζουν συλλογικά, να διεκδικούν και να αγωνίζονται δημοκρατικά μέσα από τα σχολικά τους όργανα», τονίζουν.
«Τι ακριβώς έκαναν αυτά τα παιδιά;»
Η ανακοίνωση καταλήγει με τους γονείς να επαναφέρουν το βασικό ερώτημα σχετικά με την αυστηρότητα της απόφασης:
«Τι ακριβώς έκαναν αυτά τα παιδιά ώστε να δικαιολογείται τριήμερη απομάκρυνση, όταν η κατάληψη δεν πραγματοποιήθηκε και τα μαθήματα συνεχίστηκαν κανονικά;».
Και προσθέτουν: «Γονείς και εκπαιδευτικοί έχουμε ευθύνη να τους δείξουμε τον δρόμο — όχι να τους τον κλείσουμε!».
Ολόκληρη η ανακοίνωση των γονέων
«ΤΙΜΩΡΗΘΗΚΑΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΠΕΙΔΗ… ΔΕΝ ΕΚΑΝΑΝ ΚΑΤΑΛΗΨΗ;
Απορίες γονέων!!!!
Έξι μαθητές, ηλικίας 14 ετών, συμμετείχαν το πρωί της 28ης Σεπτεμβρίου σε προσπάθεια διαμαρτυρίας πριν από την έναρξη των μαθημάτων, τοποθετώντας λουκέτο στην είσοδο του 6ου Γυμνασίου Χανίων.
Το λουκέτο αφαιρέθηκε αμέσως όταν τους ζητήθηκε. Δεν υπήρξε αντίσταση, προσβολή, απειλή ή πρόκληση ζημιάς. Οι μαθητές αποχώρησαν πριν από την έναρξη της πρώτης διδακτικής ώρας, η είσοδος άνοιξε και τα μαθήματα ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΚΙΟΛΑΣ ΩΡΑ κανονικά.
Ωστόσο, στους έξι μαθητές επιβλήθηκε τριήμερη αποβολή από το σχολείο.
Και εδώ γεννάται το βασικό ερώτημα:
Τιμωρήθηκαν μαθητές επειδή… δεν έκαναν τελικά κατάληψη;
Αφού η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίστηκε κανονικά, χωρίς διακοπή μαθημάτων και χωρίς να προκληθεί ζημιά, ποιος ήταν ο συγκεκριμένος παιδαγωγικός σκοπός της τριήμερης απομάκρυνσης;
Εάν η απόφαση είχε ως σκοπό τον “παραδειγματισμό”, όπως αναφέρθηκε από εκπαιδευτικούς σε εμάς τους γονείς μετά τη λήξη του συλλόγου και στο σύνολο της σχολικής κοινότητας την επόμενη ημέρα, ώστε να αποτραπεί μια μελλοντική αντίστοιχη ενέργεια και για να μην γίνουν τα υπόλοιπα παιδιά “όπως αυτά”, είναι εύλογο να ζητείται να εξηγηθεί ποιο ακριβώς παιδαγωγικό μήνυμα θέλησε να μεταδώσει η συγκεκριμένη ποινή σε παιδιά 14 ετών.
Οι γονείς ζητήσαμε επίσης να λάβουμε γνώση του πρακτικού της συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων, ώστε να γνωρίζουμε με σαφήνεια τα πραγματικά περιστατικά και το σκεπτικό της απόφασης. Και αυτό ακόμη αγνοείται!
Δεν ζητάμε να μην υπάρχουν κανόνες.
Ζητάμε να κατανοήσουμε τη συγκεκριμένη απόφαση και τον παιδαγωγικό της σκοπό.
Δεν θέλουμε να μάθουν τα παιδιά μας να φοβούνται και να τιμωρούνται επειδή αγωνίζονται.
Θέλουμε να μάθουν να συμμετέχουν, να αποφασίζουν συλλογικά, να διεκδικούν και να αγωνίζονται δημοκρατικά μέσα από τα σχολικά τους όργανα.
Γονείς και εκπαιδευτικοί έχουμε ευθύνη να τους δείξουμε τον δρόμο — όχι να τους τον κλείσουμε!
Γιατί τελικά το ερώτημα παραμένει:
Τι ακριβώς έκαναν αυτά τα παιδιά ώστε να δικαιολογείται τριήμερη απομάκρυνση, όταν η κατάληψη ΔΕΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ και τα μαθήματα συνεχίστηκαν κανονικά;
Και κυρίως, τι τους διδάσκει το σχολείο!!»
