Την άμεση προώθηση και έκδοση των σχετικών αποφάσεων ίδρυσης Τάξεων Υποδοχής Ι και ΙΙ ΖΕΠ ζητά επίσημα το Υπουργείο Παιδείας από τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης της χώρας. Μέσω δύο ξεχωριστών εγγράφων που αφορούν ξεχωριστά την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δίνεται σαφής εντολή για την επιτάχυνση των διαδικασιών στις σχολικές μονάδες που έχουν ήδη ενταχθεί στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, διασφαλίζοντας την ομαλή ένταξη των μαθητών που το έχουν ανάγκη.
Σύμφωνα με τις οδηγίες που αφορούν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, οι Τάξεις Υποδοχής θα πρέπει να ιδρυθούν άμεσα, εφόσον πληρούνται οι απαραίτητες προϋποθέσεις, δίνοντας απόλυτη προτεραιότητα σε δύο βασικές κατηγορίες σχολείων. Πρόκειται αφενός για τις σχολικές μονάδες στις οποίες έχουν τοποθετηθεί Κοινωνικοί Λειτουργοί (κλάδου ΠΕ30) βάσει πρόσφατης υπουργικής απόφασης, και αφετέρου για σχολεία όπου φοιτούν παιδιά πολιτών τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.
Αντίστοιχες κατευθύνσεις δίνονται και για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπου υπογραμμίζεται η αναγκαιότητα στήριξης των μαθητών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Η πολιτική ηγεσία επισημαίνει ότι η ίδρυση των Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ πρέπει να προηγηθεί στα σχολεία εκείνα που υποδέχονται προσφυγόπαιδα και παιδιά από δομές φιλοξενίας, προσφέροντάς τους τα κατάλληλα εκπαιδευτικά εργαλεία για την ομαλή προσαρμογή και την ουσιαστική τους ένταξη στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Για την εύρυθμη οργάνωση του νέου σχολικού έτους 2026-2027, έχει τεθεί ένα αυστηρό χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης των σχετικών διαδικασιών. Ειδικότερα, οι επίσημες Αποφάσεις Ίδρυσης Τάξεων Υποδοχής Ι και ΙΙ ΖΕΠ από τους αρμόδιους φορείς πρέπει να έχουν εκδοθεί το αργότερο μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου 2026, προκειμένου τα τμήματα να στελεχωθούν έγκαιρα και να λειτουργήσουν χωρίς καθυστερήσεις από την αρχή της χρονιάς.
Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος που θα αγκαλιάζει όλους τους μαθητές χωρίς εξαιρέσεις. Με τη στοχευμένη ίδρυση των τάξεων αυτών, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να γεφυρώσει τα εκπαιδευτικά κενά και να παρέχει την απαραίτητη γλωσσική και παιδαγωγική στήριξη στα παιδιά που προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά και κοινωνικά περιβάλλοντα.
