thrania
Κενά στη διδασκαλία της Β’ Ξένης Γλώσσας (Γερμανικής) στην Π.Ε. Καβάλας

Οι καθηγητές Γερμανικών της Καβάλας εκφράζουν την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία της για τη συνεχιζόμενη υποστελέχωση στη διδασκαλία της Γερμανικής ως Β’ Ξένης Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της Π.Ε. Καβάλας και ξεκαθαρίζουν πως η μη κάλυψη των κενών δεν αποτελεί μια απλή διοικητική ολιγωρία, αλλά μια συνειδητή εκπαιδευτική υποβάθμιση.

Ζητούν την άμεση παρέμβαση της πολιτείας για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να αποκατασταθεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση των μαθητών της περιφέρειας στις μορφωτικές επιλογές που δικαιούνται.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της Τοπικής Επιτροπής Καβάλας

«Κενά στη διδασκαλία της Β’ Ξένης Γλώσσας (Γερμανικής) στην Π.Ε. Καβάλας

Αξιότιμοι/ες,

Η Τοπική Επιτροπή Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Καβάλας εκφράζει την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία της για τη συνεχιζόμενη υποστελέχωση στη διδασκαλία της Γερμανικής ως Β’ Ξένης Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της Π.Ε. Καβάλας, γεγονός που στερεί από πολλούς μαθητές το δικαίωμα επιλογής και ισότιμης πρόσβασης στη διδασκαλία της γλώσσας που έχουν δηλώσει. Σύμφωνα με τα καταγεγραμμένα στοιχεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας, εξακολουθούν να υφίστανται πολλά λειτουργικά κενά στη Γερμανική Γλώσσα. Τα παραπάνω κενά έχουν ως άμεσο αποτέλεσμα:

• τη μη συγκρότηση τμημάτων Β’ Ξένης Γλώσσας σύμφωνα με τις δηλώσεις των μαθητών, • τη μετακίνηση μαθητών σε γλώσσα που δεν επέλεξαν, • την εκπαιδευτική ανισότητα μεταξύ σχολικών μονάδων και περιοχών, • την περαιτέρω υποβάθμιση της Γερμανικής Γλώσσας στο δημόσιο σχολείο.

Υπενθυμίζουμε ότι η Β’ Ξένη Γλώσσα αποτελεί θεσμοθετημένο μάθημα του Αναλυτικού Προγράμματος και η μη κάλυψη των κενών παραβιάζει ουσιαστικά το δικαίωμα των μαθητών στην επιλογή γλώσσας, όπως προβλέπεται από τις ισχύουσες εγκυκλίους του Υπουργείου. Ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι, ενώ υπάρχουν καταγεγραμμένες ανάγκες, δεν έχει πραγματοποιηθεί έγκαιρη και πλήρης κάλυψη των κενών, με αποτέλεσμα να χαθούν διδακτικές ώρες και να δημιουργείται τετελεσμένη κατάσταση εις βάρος της Γερμανικής Γλώσσας.

Η πρακτική αυτή:

  • υποβαθμίζει τη διδασκαλία της Β’ Ξένης Γλώσσας
  • και πλήττει τον παιδαγωγικό σχεδιασμό των σχολικών μονάδων.

Για τους λόγους αυτούς, ζητούμε:

  • Την άμεση κάλυψη όλων των υφιστάμενων κενών στη Γερμανική Γλώσσα στην Π.Ε. Καβάλας.
  • Τη διασφάλιση της συγκρότησης τμημάτων σύμφωνα με τις πραγματικές δηλώσεις των μαθητών
  • Την ισότιμη αντιμετώπιση της Γερμανικής ως Β’ Ξένης Γλώσσας στο δημόσιο σχολείο.
  • Την αποφυγή πρακτικών που οδηγούν σε έμμεση κατάργηση τμημάτων μέσω μη στελέχωσης.

Η συνεχής μη κάλυψη των κενών δεν αποτελεί απλώς διοικητική καθυστέρηση, αλλά συνιστά ουσιαστική εκπαιδευτική υποβάθμιση και περιορισμό μορφωτικών επιλογών των μαθητών της περιοχής. Αναμένουμε τις άμεσες ενέργειές σας για την αποκατάσταση της εύρυθμης λειτουργίας της διδασκαλίας της Γερμανικής Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Καβάλας.

Με εκτίμηση,

Η Τοπική Επιτροπή Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Καβάλας»

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panteios
Πάντειος: Υπογραφή μνημονίου συνεργασίας με τον Όμιλο Τεχνητής Νοημοσύνης aicatalyst
Στη συνάντηση παρευρέθησαν, η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού, Αγγελική Γαζή και ο Αναπληρωτής Καθηγητής στο...
Πάντειος: Υπογραφή μνημονίου συνεργασίας με τον Όμιλο Τεχνητής Νοημοσύνης aicatalyst
καισαριανή
Παρέμβαση εκπαιδευτικών για τους 200 της Καισαριανής και την προστασία της ιστορικής μνήμης
Έκκληση για τη διαφύλαξη ιστορικών ντοκουμέντων και ενίσχυση της ιστορικής εκπαίδευσης των μαθητών
Παρέμβαση εκπαιδευτικών για τους 200 της Καισαριανής και την προστασία της ιστορικής μνήμης