stilo_molivia
Δείτε αναλυτικά το έγγραφο με τα ονόματα των 56 εκπαιδευτικών

Λήξη απόσπασης σήμανε για 56 εκπαιδευτικούς που είχαν συμπληρώσει τριετία ή πενταετία.

Αναλυτικότερα, τη Δευτέρα 14/10, ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριακος Πιερρακάκης υπέγραψε τη λήξη  απόσπασης συνολικά 56 εκπαιδευτικών που έχουν συμπληρώσει τριετία ή πενταετία, με τη λήξη του σχολικού έτους 2023-2024 και του ημερολογιακού έτους 2024 του Νοτίου Ημισφαιρίου, στις σχολικές μονάδες των περιοχών ευθύνης των Συντονιστικών Γραφείων Εκπαίδευσης του εξωτερικού.

Στους/στις εκπαιδευτικούς των πινάκων Α’, Β’ και Γ’ θα καταβληθεί το αντίτιμο των εισιτηρίων οριστικής επιστροφής στην Ελλάδα για τους/τις ιδίους/ίδιες και τα προστατευόμενα μέλη της οικογένειάς τους, εφόσον δεν τους έχει καταβληθεί στο παρελθόν και πληρούν από τον νόμο τις οριζόμενες προϋποθέσεις.

Δείτε το έγγραφο

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εργαζομενοι καθονται σε τραπέζι
Workmonitor 2026: Στα όριά της η ελληνική αγορά εργασίας – Ένας στους δύο εργαζόμενους αναζητά δεύτερο εισόδημα
Η νέα διεθνής έρευνα της Randstad αποτυπώνει οικονομική πίεση, έλλειμμα εμπιστοσύνης και βαθύ χάσμα προσδοκιών μεταξύ εργοδοτών και εργαζομένων στην...
Workmonitor 2026: Στα όριά της η ελληνική αγορά εργασίας – Ένας στους δύο εργαζόμενους αναζητά δεύτερο εισόδημα
πανελλαδικές
Πανελλήνιες 2026: Αναδιάταξη Σχολών και νέος χάρτης επιλογών στα Επιστημονικά Πεδία
Νέα τμήματα, μετακινήσεις Σχολών και περισσότερες στρατιωτικές επιλογές – Πώς επηρεάζονται οι υποψήφιοι στις εξετάσεις του 2026
Πανελλήνιες 2026: Αναδιάταξη Σχολών και νέος χάρτης επιλογών στα Επιστημονικά Πεδία