σεβιτανιδειος
Ερωτήματα για την παραχώρηση σχολείων της ως σκηνικό ξένης τηλεοπτικής σειράς, με φερόμενη εμπλοκή Έλληνα παραγωγού, φίλου του υπουργού

Το υπουργείο Παιδείας οφείλει να απαντήσει στην πληροφορία ότι ένα ιστορικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, όπως η Σιβιτανίδειος, παραχώρησε χώρους των σχολείων της για να χρησιμοποιηθούν ως σκηνικό ιρανικών φυλακών για τις ανάγκες ξένης τηλεοπτικής σειράς.

Επειδή, δε, αυτό είναι «καρατσεκαρισμένο», πρέπει να απαντήσει στο ερώτημα με ποιες προϋποθέσεις έγινε αυτό και αν αποφασίστηκε από συλλογικό όργανο της Σχολής.

Πρέπει να απαντήσει, τέλος, σε ένα επιπλέον ερώτημα: Είναι αλήθεια ότι στη σειρά εμπλέκεται Έλληνας παραγωγός που η οικογένειά του διαθέτει, ανάμεσα στα άλλα, μεγάλη ξενοδοχειακή μονάδα - και είναι φίλος του κ. Πιερρακάκη;

Πηγή: efsyn

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήπως έχετε κλήσεις που αγνοείτε; Πώς να τις ελέγξετε online

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

μαθητης
Εθνικό Απολυτήριο: Ένας διάλογος 9 μηνών για να γεννηθεί το σχολείο του 2040 ή για να βαφτιστεί ξανά η εξεταστική μηχανή;
Το Εθνικό Απολυτήριο παρουσιάζεται ως τομή που θα «αναβαθμίσει το Λύκειο» και θα το αποσπάσει από τον ρόλο του ως «προθάλαμου εξετάσεων». Μόνο που...
Εθνικό Απολυτήριο: Ένας διάλογος 9 μηνών για να γεννηθεί το σχολείο του 2040 ή για να βαφτιστεί ξανά η εξεταστική μηχανή;
διευθυντής
Διευθυντές χωρίς όρια, θεσμοί χωρίς αντανακλαστικά: Η κακοποιητική ηγεσία και η φυγή των εκπαιδευτικών
Υπάρχουν στελέχη της εκπαίδευσης που συγχέουν τη διοίκηση με την επιβολή. Που αντιλαμβάνονται το σχολείο ως προσωπικό τους βασίλειο και τον ρόλο τους...
Διευθυντές χωρίς όρια, θεσμοί χωρίς αντανακλαστικά: Η κακοποιητική ηγεσία και η φυγή των εκπαιδευτικών