sxoli_kalon_texnon
Πρόσκληση της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών μαθημάτων στο Ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών

Στο ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο, που θα πραγματοποιηθεί στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών, καλεί η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί από τις 4 έως τις 7 Σεπτεμβρίου 2024.

Οι εγγραφές στα εργαστήρια θα γίνουν μετά τις παρουσιάσεις των εισηγητών,
την Τετάρτη το μεσημέρι 4/9/2024. Σε κάθε εργαστήριο θα συμμετέχουν 10– 30 άτομα. Η συμμετοχή σε κάθε εργαστήριο είναι 5€.

Σημειώνουμε ότι οι εισηγητές δεν αμείβονται και η συμβολική τιμή συμμετοχής στα εργαστήρια είναι για τα υλικά και την ενίσχυση της Ένωσης.

Οι συμμετέχοντες εικαστικοί εκπαιδευτικοί ΠΕ08, στο τέλος των εργασιών θα παραλάβουν βεβαίωση συμμετοχής για το σχολείο τους και τον προσωπικό τους φάκελο.

Δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ)
Δώρα στο Δημόσιο: Η διαρροή του ΣτΕ ανάβει «φωτιές» στο υπουργείο Παιδείας
«Με πολιτική απόφαση κόπηκαν» - Σκληρή απάντηση των εργαζομένων του υπουργείου Παιδείας στο «όχι» για 13ο και 14ο μισθό
Δώρα στο Δημόσιο: Η διαρροή του ΣτΕ ανάβει «φωτιές» στο υπουργείο Παιδείας
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ρεκόρ αιτήσεων συνταξιοδότησης εκπαιδευτικών στην Αττική: Αυξημένες κατά 47,6% οι προθέσεις αφυπηρέτησης
Πώς οι δυσμενείς συνθήκες οδηγούν χιλιάδες εκπαιδευτικούς στην πρόωρη αφυπηρέτηση
Ρεκόρ αιτήσεων συνταξιοδότησης εκπαιδευτικών στην Αττική: Αυξημένες κατά 47,6% οι προθέσεις αφυπηρέτησης
ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Όταν η «αδικία» έχει επιλεκτική μνήμη: Μια αναγκαία απάντηση σε ρητορικές περί αποκλεισμού
Η συζήτηση για τις αναθέσεις και τη δομή των κλάδων οφείλει να διεξάγεται με θεσμική σοβαρότητα, όχι με συγκριτικές ιεραρχήσεις και συγκυριακές...
Όταν η «αδικία» έχει επιλεκτική μνήμη: Μια αναγκαία απάντηση σε ρητορικές περί αποκλεισμού