Παράταση για τα Αθλητικά Σχολεία: Τον Μάϊο οι προτάσεις της νέας Ομάδας Εργασίας για τη δημιουργία τους
Η ομάδα, που ανασυγκροτήθηκε σήμερα, θα πρέπει να υποβάλει σχετικές προτάσεις μέχρι τον ερχόμενο Μάϊο (αντί για τον Μάρτιο που είχε αρχικά προβλεφθεί), προκειμένου την επόμενη σχολική χρονιά να εξεταστεί η επαναλειτουργία, πιλοτικά στην αρχή, νέων Αθλητικών σχολείων.

Σε ανασυγκρότηση της Ομάδας Εργασίας που έχει σχηματιστεί για την (επανα) δημιουργία Αθλητικών Σχολείων και Τμημάτων, προχώρησε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας. 

Η ομάδα θα πρέπει να υποβάλει σχετικές προτάσεις μέχρι τον ερχόμενο Μάϊο (αρχικά προβλεπόταν αυτό να γίνει τον Μάρτιο αλλά πήρε παράταση) , προκειμένου την επόμενη σχολική χρονιά να εξεταστεί η επαναλειτουργία, πιλοτικά στην αρχή, νέων Αθλητικών σχολείων.

Θυμίζουμε ότι τα Αθλητικά Σχολεία  καταργήθηκαν το 2011 μετά από σχεδόν 30 έτη λειτουργίας τους και οι πάνω από 12.000 μαθητές τους απορροφήθηκαν σε άλλα σχολεία. 

Συγκεκριμένα, στην Ομάδα προστέθηκαν τα κάτωθι τέσσερα (4) μέλη:

Στυλιανός Δασκαλάκης, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής, αποσπασμένος σε θέση συνεργάτη στο Ιδιαίτερο Γραφείο του Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων του ΥΠΑΙΘΑ, ως εμπειρογνώμονας

Παναγιώτης Αλεξόπουλος, Καθηγητής, Εσωτερικό Μέλος Συμβουλίου Διοίκησης Παν/μίου Πελοποννήσου, Διευθυντής «Εργαστηρίου Οργάνωσης Διοίκησης Υπηρεσιών και Ποιότητας Ζωής» Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού

Γεώργιος Τζέτζης, Καθηγητής, κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) Α.Π.Θ.

Γεώργιος Δεστές, Διευθυντής του Γραφείου Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτροβάθμιας εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής

Ως εκ τούτου η περ. β) της παρ. 1 του διατακτικού της τροποποιούμενης απόφασης διαμορφώνεται ως εξής: « β ) Μέλη της Επιτροπής ορίζονται ως ακολούθως:

Γρηγοριάδης Δημήτριος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής (ΠΕΠΦΑ)

Κάκκος Βασίλειος, Προϊστάμενος της Δ/νσης Αγωνιστικού Αθλητισμού της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού του ΥΠΑΙΘΑ

Καρτερολιότης Κωνσταντίνος, κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Αθηνών (ΣΕΦΑΑ)

Ματάκης Στέφανος, καθηγητής Φυσικής Αγωγής-Τεχνικός Σύμβουλος ΣΕΓΑΣ

Ντίζος Χριστόφορος, συνταξιούχος καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Τάμπαλης Κωνσταντίνος, επίκουρος καθηγητής ΣΕΦΑΑ Αθηνών

Στυλιανός Δασκαλάκης, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής, αποσπασμένος σε θέση συνεργάτη στο Ιδιαίτερο Γραφείο του Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων του ΥΠΑΙΘΑ, ως εμπειρογνώμονας

Παναγιώτης Αλεξόπουλος, Καθηγητής, Εσωτερικό Μέλος Συμβουλίου Διοίκησης Παν/μίου Πελοποννήσου, Διευθυντής «Εργαστηρίου Οργάνωσης Διοίκησης Υπηρεσιών και Ποιότητας Ζωής» Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού

Γεώργιος Τζέτζης, Καθηγητής, κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) Α.Π.Θ.

Γεώργιος Δεστές, Διευθυντής του Γραφείου Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτροβάθμιας εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής»

Η διάρκειά της θητείας της Ομάδας Εργασίας ορίζεται έως και την 10 Μαΐου 2024 και η προβλεπόμενη στην παρ. 2 της τροποποιούμενης απόφασης κατάθεση ολοκληρωμένης πρότασης ορίζεται η 10 Μαΐου 2024 .

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds

Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

taksi
Σε απόγνωση οι γονείς στην Οία: Μπήκε Φεβρουάριος και οι μαθητές της τετάρτης Δημοτικού είναι χωρίς δάσκαλο
• Κενό εκπαιδευτικού πλήττει τη σχολική καθημερινότητα στη Δ’ τάξη του Δημοτικού Οίας
Σε απόγνωση οι γονείς στην Οία: Μπήκε Φεβρουάριος και οι μαθητές της τετάρτης Δημοτικού είναι χωρίς δάσκαλο
ταξη
Ένα «κοινωνικό πείραμα» στη σχολική τάξη για τη σιωπή απέναντι στη βία
«Γιατί δεν τον υπερασπίστηκε κανείς σας;» Με αφορμή το περιστατικό στις Σέρρες ο δάσκαλος Μάριος Μάζαρης έκανε ένα «κοινωνικό πείραμα» στην τάξη
Ένα «κοινωνικό πείραμα» στη σχολική τάξη για τη σιωπή απέναντι στη βία