ΙΕΠ: Ημερίδα για εκπαιδευτικούς - Αξιολόγηση γνώσεων νεοαφιχθέντων προσφύγων μαθητών
Ημερίδα ΙΕΠ για εκπαιδευτικούς ΠΕ70, ΠΕ71, ΠΕ70.50, ΠΕ03, ΠΕ04 - Αξιολόγηση γνώσεων νεοαφιχθέντων προσφύγων μαθητών/τριων με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας

Ημερίδα για εκπαιδευτικούς θα πραγματοποιήσει το ΙΕΠ στις 14/12 και θα αφορά εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας ΠΕ70, ΠΕ71, ΠΕ70.50 και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαθηματικών ΠΕ03 και Φυσικών Επιστημών ΠΕ04 καθώς και εκπαιδευτικούς των ως άνω ειδικοτήτων που εργάζονται σε σχολεία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου Assessing Newly Arrived Migrants’ Knowledge in Science and Math using Augmented Teaching Material – Augmented Assessment».

Σημειώνεται πως το έργο Augmented Assessment αποσκοπεί στην κάλυψη του κενού που υπάρχει κατά την αξιολόγηση των υφιστάμενων γνώσεων των νεοαφιχθέντων προσφύγων μαθητών και νεοαφιχθεισών μαθητριών στους τομείς των Φυσικών Επιστημών και των Μαθηματικών, με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας.

Αναλυτικά

Σε ενημερωτική ημερίδα, η οποία θα πραγματοποιηθεί με φυσική παρουσία στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Τσόχα 36, 4ος όροφος) την Πέμπτη 14/12/23 και ώρα 16:00-19:00, προσκαλούμε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας ΠΕ70, ΠΕ71, ΠΕ70.50 και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαθηματικών ΠΕ03 και Φυσικών Επιστημών ΠΕ04 καθώς και εκπαιδευτικούς των ως άνω ειδικοτήτων που εργάζονται σε σχολεία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου Assessing Newly Arrived Migrants’ Knowledge in Science and Math using Augmented Teaching Material – Augmented Assessment» (Αξιολόγηση γνώσεων στις Φυσικές Επιστήμες και τα Μαθηματικά των νεοαφιχθέντων προσφύγων μαθητών και νεοαφιχθεισών μαθητριών με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας). 

Το έργο Augmented Assessment αποσκοπεί στην κάλυψη του κενού που υπάρχει κατά την αξιολόγηση των υφιστάμενων γνώσεων των νεοαφιχθέντων προσφύγων μαθητών και νεοαφιχθεισών μαθητριών στους τομείς των Φυσικών Επιστημών και των Μαθηματικών, με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας.

Προθεσμία υποβολής αίτησης συμμετοχής: 

Οι ενδιαφερόμενοι/ες εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλουν δήλωση συμμετοχής από Παρασκευή 08-12-2023 και ώρα 17.00 έως Τρίτη 12-12-2023 και ώρα 17.00. 

Ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων/-ουσών είναι πενήντα (50) άτομα. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας με βάση τη σειρά υποβολής της αίτησης συμμετοχής, λαμβάνοντας υπόψη την αναγκαιότητα της κατά το δυνατόν ισοδύναμης εκπροσώπησης των επί μέρους ειδικοτήτων. Θα δοθούν Βεβαιώσεις συμμετοχής. 
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τηλεκπαίδευση
Τηλεκπαίδευση: «Απαράδεκτη η εντολή για συμπλήρωση παρουσιολογίου από εκπαιδευτικούς»
Έξαλλοι οι εκπαιδευτικοί του Αμαρουσίου: «Δεν θα μετατρέψουμε τα σπίτια μας σε σχολεία»
Τηλεκπαίδευση: «Απαράδεκτη η εντολή για συμπλήρωση παρουσιολογίου από εκπαιδευτικούς»
εργαζομενοι καθονται σε τραπέζι
Workmonitor 2026: Στα όριά της η ελληνική αγορά εργασίας – Ένας στους δύο εργαζόμενους αναζητά δεύτερο εισόδημα
Η νέα διεθνής έρευνα της Randstad αποτυπώνει οικονομική πίεση, έλλειμμα εμπιστοσύνης και βαθύ χάσμα προσδοκιών μεταξύ εργοδοτών και εργαζομένων στην...
Workmonitor 2026: Στα όριά της η ελληνική αγορά εργασίας – Ένας στους δύο εργαζόμενους αναζητά δεύτερο εισόδημα
πανελλαδικές
Πανελλήνιες 2026: Αναδιάταξη Σχολών και νέος χάρτης επιλογών στα Επιστημονικά Πεδία
Νέα τμήματα, μετακινήσεις Σχολών και περισσότερες στρατιωτικές επιλογές – Πώς επηρεάζονται οι υποψήφιοι στις εξετάσεις του 2026
Πανελλήνιες 2026: Αναδιάταξη Σχολών και νέος χάρτης επιλογών στα Επιστημονικά Πεδία