kriton-arsenis-vouli
ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ / INTIME NEWS
“Αστοχία” κατά την κυβέρνηση ο τίτλος: “Προβληματικοί μαθητές: Το στίγμα στην τάξη και η κοινωνική γέννηση των περιθωριοποιημένων μαθητών”

Πιεσμένη από την κατακραυγή και την άμεση αντίδραση των εκπαιδευτικών που έφεραν στη δημοσιότητα το θέμα, η κυβέρνηση Μητσοτάκη αναγκάζεται να αποσύρει μέρος του “επιμορφωτικού” υλικού για δασκάλους και καθηγητές, όπως προκύπτει από τη συζήτηση της επίκαιρης ερώτησης του βουλευτή του ΜέΡΑ25 Κρίτωνα Αρσένη για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών από το υπουργείο Παιδείας.

Όπως αναφέρει ο ίδιος βουλευτής «η αναχρονιστική πολιτική του υπουργείου Παιδείας δε μπορεί να κρυφτεί, ο υφυπουργός κ. Συρίγος χαρακτηρίζει απλώς “αστοχίες” τα επίμαχα αποσπάσματα» και προσθέτει:

- “Αστοχία” κατά την κυβέρνηση το ερώτημα μέσα στο “επιμορφωτικό” υλικό με το οποίο το υπουργείο καλεί τους εκπαιδευτικούς απαντήσουν πώς θα αντιμετωπίσουν έναν μαθητή που είναι “πνεύμα αντιλογίας έως και αναρχικός”. 

- “Αστοχία” κατά την κυβέρνηση ο τίτλος: “Προβληματικοί μαθητές: Το στίγμα στην τάξη και η κοινωνική γέννηση των περιθωριοποιημένων μαθητών”.

- “Αστοχία” το ερώτημα προς τους διευθυντές τι θα κάνουν αν “σταδιακά το σχολείο έχει μεταμορφωθεί σε σταυροδρόμι πολιτισμών και καταυλισμών στιγματισμένων;”.

Ο Κρίτων Αρσένης είπε:

“Είναι ένα βαθύτατα αντιπαιδαγωγικό, ρατσιστικό και ακραία συντηρητικό υλικό. Συμπεριλαμβάνει έννοιες κοινωνικού δαρβινισμού, ναζιστικής παιδαγωγικής, αναφέρεται σε εθνική καθαρότητα, και εισάγει τη δαιμονοποίηση συγκεκριμένων ιδεολογιών με παράδοση στους εργατικούς αγώνες και στα κοινωνικά κινήματα”.

“Αστοχία” κατά την κυβέρνηση και το απόσπασμα που αφορά το άνοιγμα της πόρτας των σχολείων στις επιχειρήσεις. “Οι εξωτερικοί πελάτες μπορεί να είναι οι επιχειρήσεις που θα προσλάβουν τους μαθητές. Σε κάθε περίπτωση οι προσδοκίες του εξωτερικού πελάτη καθορίζουν και την ποιότητα της εκπαιδευτικής μονάδας”.

Μαθητές-“πελάτες” των επιχειρήσεων. Έτσι βλέπει το υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας τους μαθητές. 

Υποκρίνονται ότι είναι “αστοχίες” υλικού ενώ στην πραγματικότητα με αυτόν τον τρόπο αντιμετωπίζουν την εκπαίδευση. Γιατί τότε λένε ότι θα τα αποσύρουν; Επειδή και αυτή τη φορά οι εκπαιδευτικοί κινητοποιήθηκαν και έδωσαν στη δημοσιότητα τα στοιχεία -αυτοί οι εκπαιδευτικοί που το υπουργείο το οποίο επιχειρεί να εκφασίσει την εκπαίδευση θέλει να “αξιολογήσει”. 

Ο βουλευτής του ΜέΡΑ25 είπε: “Να σταματήσετε τον εκφασισμό της εκπαίδευσης. Γιατί αυτό συνιστά η εκπαίδευση στον κοινωνικό δαρβινισμό με στοιχεία ναζιστικής εκπαιδευτικής. Γιατί τίποτα λιγότερο από αυτό δεν είναι το υλικό σας”.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολείο
Δήμος Αργυρούπολης: «Ανυπόστατα ψεύδη» η ηλεκτροπληξία 9χρονου μαθητή στο σχολείο
Τι απαντά ο Δήμος Ελληνικού Αργυρούπολης στην καταγγελία για ηλεκτροπληξία μαθητή - Η έκθεση της Διευθύντριας
Δήμος Αργυρούπολης: «Ανυπόστατα ψεύδη» η ηλεκτροπληξία 9χρονου μαθητή στο σχολείο
AUA_GIS Conference_Competition_slider.jpg
Διαγωνισμός Καλύτερης Πτυχιακής και Μεταπτυχιακής Εργασίας από την Ερευνητική Μονάδα GIS του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
Η Ερευνητική Μονάδα GIS του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει διαγωνισμό για την ανάδειξη της καλύτερης πτυχιακής/διπλωματικής...
Διαγωνισμός Καλύτερης Πτυχιακής και Μεταπτυχιακής Εργασίας από την Ερευνητική Μονάδα GIS του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
Efstathia Lazaridi_slider.jpg
Διάκριση της Ευσταθίας Λαζαρίδη, διδάκτορος του Εργαστηρίου Βελτίωσης Φυτών και Γεωργικού Πειραματισμού του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών με το Βραβείο Χρηστίδη
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι η Ευσταθία Λαζαρίδη, μέλος του Εργαστηρίου Βελτίωσης Φυτών και Γεωργικού Πειραματισμού του...
Διάκριση της Ευσταθίας Λαζαρίδη, διδάκτορος του Εργαστηρίου Βελτίωσης Φυτών και Γεωργικού Πειραματισμού του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών με το Βραβείο Χρηστίδη