Υποστήριξη των ερευνητών κατά τη διάρκεια της πανδημίας
« Στη σκιά οι επιπτώσεις των προληπτικών μέτρων απομόνωσης και κοινωνικής απόστασης στους ίδιους τους ερευνητές και στην ερευνητική δραστηριότητα» αναφέρει η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων

O καίριος ρόλος της βιολογικής έρευνας και των ερευνητών στην άμεση αντιμετώπιση της πανδημίας (Covid-19), καθώς και στην προσπάθεια ανάπτυξης προστατευτικών και θεραπευτικών στρατηγικών, έχει δικαίως προσελκύσει τα φώτα της δημοσιότητας. Μένουν όμως στη σκιά οι επιπτώσεις των προληπτικών μέτρων απομόνωσης και κοινωνικής απόστασης στους ίδιους τους ερευνητές και στην ερευνητική δραστηριότητα.

Η επιτροπή Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Έρευνας (εΤΕΕ) της ΠΕΒ επισημαίνει πως δεκάδες συνάδελφοι βιοεπιστήμονες ερευνητές όλων των βαθμίδων (μεταπτυχιακοί φοιτητές, μεταδιδάκτορες και έμπειροι ερευνητές) παραμένουν αναγκαστικά μακριά από τους ερευνητικούς χώρους, την ώρα που το προβλεπόμενο διάστημα χρηματοδοτούμενης κάλυψης της αμοιβής τους παραμένει ανελαστικό. Εκ των πραγμάτων δηλαδή θα υποχρεωθούν να ζητήσουν επέκταση των προθεσμιών παράδοσης των αποτελεσμάτων τους, χωρίς όμως να προβλέπεται αντίστοιχη επέκταση της αμοιβής τους.

Η εΤΕΕ της ΠΕΒ καλεί τα αρμόδια υπουργεία (Οικονομικών, Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Εργασίας και Κοινωνικών υποθέσεων, Παιδείας) να αναγνωρίσουν το επείγον αυτό ζήτημα και να δώσουν άμεσα λύσεις στο θέμα της προστασίας και των πληρωμών των εργαζόμενων στην έρευνα όπως όλων των εργαζόμενων σε καιρό πανδημίας. Είτε πρέπει να διασφαλιστεί πως για όσο χρονικό διάστημα η ερευνητική δραστηριότητα βρισκόταν, βρίσκεται και θα βρίσκεται σε αναστολή οι αμοιβές των ερευνητών θα καλύπτονται από την κρατική ενίσχυση των 800€ και όχι από τους πόρους του εκάστοτε προγράμματος, είτε πως ο χρόνος αναστολής της ερευνητικής δραστηριότητας θα δοθεί ως επέκταση της διάρκειας του προγράμματος κατά την οποία η αμοιβή των ερευνητών θα καλύπτεται με τη μορφή (μεταχρονολογημένης) αντίστοιχης κρατικής ενίσχυσης.

Επιπρόσθετα, η εΤΕΕ της ΠΕΒ επισημαίνει με μεγάλη ανησυχία και για δεύτερη φορά τους τελευταίους μήνες (ΔΤ 17-10-2019), τη συνεχιζόμενη καθυστέρηση στην πίστωση των εγκεκριμένων πόρων υλοποίησης των έργων που έχουν ενταχθεί στον Β’ Κύκλο Υποστήριξης ερευνητών με έμφαση στους νέους ερευνητές (πόροι ΕΣΠΑ), ο οποίος προκηρύχθηκε τον Ιανουάριο του 2019 και του οποίου τα οριστικά αποτελέσματα ανακοινώθηκαν στις 25 Ιουνίου 2019. Εντοπίζεται δηλαδή χρονική απόσταση μεταξύ της προκήρυξης και της έναρξης υλοποίησης ενός έργου διάρκειας 15 μηνών, με στόχο την στήριξη υποψηφίων διδακτόρων και νέων ερευνητών και με έμφαση στην καινοτομία, μεγαλύτερη από 15 μήνες. Είναι προφανές πως οι υποψήφιοι διδάκτορες που έχουν ενταχθεί στο έργο πρέπει να βοηθηθούν να ολοκληρώσουν τις διατριβές τους εντός λογικών χρονικών πλαισίων και οι νέοι ερευνητές να ενισχυθούν για να παραμείνουν στη χώρα, όπως ήταν ο αρχικός σκοπός του έργου.

Η ΠΕΒ με την εισήγηση της εΤΕΕ υπενθυμίζει την ανάγκη:

1) σημαντικής ενίσχυσης της τακτικής χρηματοδότησης όλων των πανεπιστημιακών και ερευνητικών ιδρυμάτων, με στόχο να δοθεί η δυνατότητα σε όλους τους ερευνητές να αναπτύξουν αυτόνομη ερευνητική δραστηριότητα, προαπαιτούμενη για τη συμμετοχή σε διεθνή ερευνητικά προγράμματα, την ενίσχυση της εκπαιδευτικής λειτουργίας και της βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας. Η έρευνα πεδίου και εργαστηρίου στους τομείς των βιοεπιστημών απαιτεί αναλώσιμα και εξοπλισμό.

2) Διαβούλευσης με την κοινότητα των ερευνητών με στόχο την επίλυση χρόνιων προβλημάτων που αφορούν στην επαγγελματική και ασφαλιστική κάλυψη των μεταπτυχιακών φοιτητών και νέων ερευνητών.

 

Για το ΔΣ της ΠΕΒ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Το σχολείο χωρίς δασκάλους: «καινοτομία» ή εκπαιδευτική δυστοπία;
Μια σχολική αίθουσα χωρίς πίνακα, χωρίς βιβλία, χωρίς δάσκαλο. Μόνο οθόνες, ακουστικά και ένας ψηφιακός «μέντορας» τεχνητής νοημοσύνης. Είναι αυτό το...
Το σχολείο χωρίς δασκάλους: «καινοτομία» ή εκπαιδευτική δυστοπία;
προαύλιο με μαθητές
Σχολείο χτισμένο πάνω σε μπαζωμένο ρέμα δίπλα στον Ηλεκτρικό — Νέες εικόνες προκαλούν ανησυχία
Βίντεο αποκαλύπτει την περίπτωση του 1ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας και τον κίνδυνο από τις παλιές παρεμβάσεις στα ρέματα
Σχολείο χτισμένο πάνω σε μπαζωμένο ρέμα δίπλα στον Ηλεκτρικό — Νέες εικόνες προκαλούν ανησυχία
εκπαιδευτικοί
Έκθεση ΟΟΣΑ: Πόσο υπολείπονται οι μισθοί των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε σχέση με τους μισθούς των εκπαιδευτικών άλλων χωρών
Πώς αποτυπώνονται οι μισθοί των εκπαιδευτικών στην έκθεση του ΟΟΣΑ - Συγκριτικά δεδομένα
Έκθεση ΟΟΣΑ: Πόσο υπολείπονται οι μισθοί των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε σχέση με τους μισθούς των εκπαιδευτικών άλλων χωρών