Ν. Κεραμέως: Να είμαστε προετοιμασμένοι ότι τα σχολεία δεν θα ανοίξουν μετά το Πάσχα
«Να αποφύγουμε το σενάριο του Σεπτεμβρίου για πάρα πολλούς λόγους» συμπλήρωσε η υπουργός Παιδείας

Τα πάντα θα εξαρτηθούν από τις εισηγήσεις των ειδικών, ενώ εξαιρετικά πιθανό είναι το ενδεχόμενο η αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων να συνεχιστεί και μετά το Πάσχα δήλωσε η Ν. Κεραμέως μιλώντας σε πρωινή εκπομπή του ΣΚΑΪ.

Απαντώντας στην ανησυχία χιλιάδων μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων, η υπουργός Παιδείας επανέλαβε πως σε κάθε περίπτωση οι εισηγήσεις των ειδικών καθορίζουν τις σχετικές αποφάσεις.

Η υπουργική απόφαση για αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων βρίσκεται σε ισχύ μέχρι τις 6 Απριλίου και η ηγεσία του υπ. Παιδείας θα επανεξετάσει την απόφαση με βάση τις εισηγήσεις των ειδικών.

«Σε κάθε περίπτωση, να είμαστε προετοιμασμένοι ότι η παράταση αναστολής λειτουργίας είναι πάνω στο τραπέζι» δήλωσε χαρακτηριστικά, ωστόσο η υπουργός τόνισε ότι τόσο η σχολική όσο και η ακαδημαϊκή χρονιά σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να χαθούν.

Η νέα εισήγηση των ειδικών αναμένεται να κατατεθεί λίγο πριν τη λήξη των διακοπών του Πάσχα, ώστε να επανεκτιμηθεί ο χρόνος επαναλειτουργίας των σχολικών μονάδων.

«Η Πολιτεία έχει πάρει σκληρά μέτρα, τα οποία δείχνουν να αποδίδουν», δήλωσε σχετικά με την εξέλιξη της επιδημίας, ωστόσο δεν υπάρχουν περιθώρια εφησυχασμού.
 

Ειδικά σε σχέση με τις Πανελλαδικές, η υπ. Παιδείας δήλωσε πως οι προσπάθειες κατευθύνονται ώστε η ημερομηνία έναρξης των Πανελλαδικών να μείνει όσο πιο κοντά γίνεται στον αρχικό προγραμματισμό. 

Σχετικά με το μέτρο της μείωσης της ύλης, η υπουργός δήλωσε ότι θα αποφασιστεί αφού πρώτα υπολογιστούν οι διδακτικές ώρες που χάθηκαν, ενώ τα δύο πρόσθετα μέτρα είναι η παράταση της σχολικής χρονιάς και η μετάθεση της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών.

«Η βασική μας επιδίωξη είναι οι Πανελλαδικές εξετάσεις να ξεκινήσουν τον Ιούνιο ή τον Ιούλιο, αν λάβουν παράταση», ενώ προσέθε πως «θέλω να αποφύγουμε το σενάριο του Σεπτεμβρίου, για πάρα πολλούς λόγους».

«Ο μόνος λόγος που θα μπορούσε να μας οδηγήσει σε αυτή την απόφαση, θα ήταν η εισήγηση των ειδικών να αποφευχθεί ο συνωστισμός στις αίθουσες. Δεν έχουμε αυτά τα δεδομένα», συμπλήρωσε η υπουργός.

Σχετικά με την εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών, η υπουργός επανέλαβε πως θα οριστεί με βάση την διδακτέα ύλη που παραδόθηκε στη φυσική τάξη.

Σύμφωνα με τα στοιχεία του υπ. Παιδείας για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, η συντριπτική πλειοψηφία των οικογενειών με παιδιά διαθέτει σύνδεση στο διαδίκτυο, ενώ υπάρχει και η δυνατότητα τηλεφωνικής σύνδεσης. 

Καταλήγοντας, η υπουργός σημείωσε πως το εγχείρημα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχει αγκαλιαστεί από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, όπως αποδεικνύουν και οι αριθμοί και τα ποσοστά συμμετοχής στις διαδικτυακές τάξεις.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:

Λάβετε 600 ευρώ ως επίδομα Τηλεκατάρτισης

- Είστε δικηγόρος, γιατρός, μηχανικός, οικονομολόγος, Ψυχίατρος, Ερευνητής; Δηλώστε συμμετοχή στις 100 ώρες τηλεκατάρτισης που δήλωσε το Υπουργείο εργασίας ΕΔΩ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εκπαιδευτικοί
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία
Το alfavita.gr επικοινώνησε με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Ζέρβα, προκειμένου να δοθούν διευκρινίσεις για το περιστατικό, τη...
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία
καιρος
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
Στις 24-25 Μαρτίου 1821, η Ελλάδα παρουσίασε ήπιο καιρό με νεφώσεις και τοπικές βροχές, σύμφωνα με την έρευνα του μετεωρολόγου Θοδωρή Κολυδά. Η...
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή