κουδούνι
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Γράφει ο Τάσος Σταυρογιαννόπουλος, Πρόεδρος Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών Πάτρας, Αιρετός Π.Υ.Σ.Π.Ε. Αχαΐας

Το πρώτο σχολικό κουδούνι χτύπησε σήμερα σε όλη τη χώρα. Οι σχολικές αυλές πλημμύρισαν από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Ευχή όλων είναι τούτη η χρονιά να είναι περισσότερο γόνιμη και δημιουργική, καθώς και καλύτερη από τις προηγούμενες. Η εκπαίδευση, άλλωστε, τα τελευταία χρόνια συντρίφτηκε στις συμπληγάδες της σκληρής δημοσιονομικής προσαρμογής των κυβερνώντων και των αναποτελεσματικών ιδεοληπτικών πειραματισμών τους.

Το γκρίζο σκέπασε το χαμόγελο και έπνιξε την αισιοδοξία στην εκπαιδευτική κοινότητα. Χιλιάδες διδακτικές ώρες πήγαν χαμένες λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών, το ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων συρρικνώθηκε και η διδασκαλία πολλών μαθημάτων υποβαθμίστηκε για εξοικονόμηση πόρων, το ολοήμερο σχολείο τραυματίστηκε από ανεδαφικές πολιτικές όπως η κατάργηση του υπεύθυνου δασκάλου, το ολοήμερο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου πολτοποιήθηκε, η παιδαγωγική υποστήριξη των σχολείων και των εκπαιδευτικών μηδενίστηκε από την διάλυση υποστηρικτικών θεσμών, όπως τα ΚΕΔΔΥ και οι Σχολικοί Σύμβουλοι προς επίρρωση των ιδεοληψιών των κυβερνώντων. Τούτα, είναι ένα ελάχιστο μόνο δείγμα της αναποτελεσματικής εκπαιδευτικής πολιτικής, που εφαρμόστηκε τα τελευταία χρόνια και οδήγησε την παιδεία σε τέλμα.

Φέτος το σχολικό ξεκίνημα γίνεται με περισσότερους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς στα σχολεία και αυτό δημιουργεί ελπίδες για την απρόσκοπτη λειτουργία τους. Βέβαια, ο μονισμός διορισμός εκπαιδευτικών αποτελεί επιτακτική ανάγκη περισσότερο από ποτέ.

Ωστόσο, τα συσσωρευμένα προβλήματα που άφησε η προηγούμενη Κυβέρνηση βαραίνουν τις πλάτες των εκπαιδευτικών και των σχολείων και έχουν να κάνουν με τη λειτουργία των σχολείων, το ολοήμερο σχολείο, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τα αναλυτικά προγράμματα, τα βιβλία, την κομματικοποίηση της εκπαίδευσης, την ανυπαρξία υποδομών στην προσχολική αγωγή για την πλήρη υποχρεωτική διετή εφαρμογή της κ.λπ.

Απαιτείται σύντομα μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση με πυρήνα τον εκπαιδευτικό και το μαθητή. Απαιτούνται πολιτικές που θα οδηγήσουν στη μόνιμη παραμονή των βιβλίων στο σχολείο, εφόσον αυτό θα αποτελεί κυψέλη γνώσεων, συμπεριφορών και αξιών. Οι όποιες αλλαγές πρέπει να στοχεύουν στην ποιοτική παιδεία και εκπαίδευση. Η παιδεία πρέπει να αποκτήσει απόλυτη προτεραιότητα στην εφαρμογή της κυβερνητικής πολιτικής, εφόσον αφορά το μέλλον και σύμφωνα με τον Πλάτωνα αποτελεί το δεύτερο ήλιο για τους ανθρώπους.

 

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

πανσεληνος
Πανσέληνος Μαΐου: Απόψε το σπάνιο φαινόμενο της «μπλε μικροσελήνης» – Γιατί συμβαίνει μόνο μία φορά κάθε δύο δεκαετίες
Πότε είναι η καλύτερη στιγμή για παρατήρηση;
Πανσέληνος Μαΐου: Απόψε το σπάνιο φαινόμενο της «μπλε μικροσελήνης» – Γιατί συμβαίνει μόνο μία φορά κάθε δύο δεκαετίες
kolimvisi.jpg
Τα μυστικά μακροζωίας μιας 101χρονης
Μια γυναίκα που έχει ξεπεράσει τα 100 χρόνια ζωής και εξακολουθεί να παραμένει δραστήρια, μοιράζεται πολύτιμες εμπειρίες για το τι θεωρεί ότι τη...
Τα μυστικά μακροζωίας μιας 101χρονης
egkefalos
Τι κάνει πραγματικά ο εγκέφαλος όταν τρέχει πολλές δουλειές ταυτόχρονα
Σύμφωνα με ειδικούς στη νευροψυχολογία, η εικόνα που έχουμε για το λεγόμενο multitasking απέχει αρκετά από την πραγματικότητα και συχνά αποκαλύπτει...
Τι κάνει πραγματικά ο εγκέφαλος όταν τρέχει πολλές δουλειές ταυτόχρονα
vathmologites panellinies
Πανελλαδικές 2026: Ξεκινά σήμερα η βαθμολόγηση των γραπτών της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας των ΓΕΛ
Αντίστροφη μέτρηση για τα αποτελέσματα – Ξεκίνησε η βαθμολόγηση των Πανελλαδικών - Στόχος οι βαθμοί έως τις 24 Ιουνίου
Πανελλαδικές 2026: Ξεκινά σήμερα η βαθμολόγηση των γραπτών της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας των ΓΕΛ