Thumbnail
Δείτε τι αλλάζει

Τα στελέχη της εκπαίδευσης δε θα έχουν διαφορετική αντιμετώπιση στην προωθημένη  μισθολογική εξέλιξη, από τους υπόλοιπους Δημοσίους Υπαλλήλους που αξιολογούνται.

Πώς ένας  εκπαιδευτικός ή Δημόσιος Υπάλληλος λαμβάνει προωθημένη μισθολογική εξέλιξη

Πρώτη περίπτωση
Η πρώτη περίπτωση αναλύεται στο Ν.  4354/2015 άρθρο 9 και έχει σχέση με τα τυπικά προσόντα του Δ.Υ-εκπαιδευτικού.

Έτσι οι κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών ετήσιας τουλάχιστον φοίτησης, για τίτλους που έχουν χορηγηθεί μετά τη λήψη του πτυχίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, προωθούνται κατά δύο (2) Μ. Κ. στην κατηγορία που ανήκουν, ενώ οι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος κατά έξι (6) Μ.Κ..

Δεύτερη περίπτωση
Η δεύτερη περίπτωση, που αναλύεται πάλι στο Ν. 4354/2015 άρθρο 12,  έχει σχέση με τη αξιολόγηση των Δ.Υ. Έτσι υπάλληλοι όλων των κατηγοριών, οι οποίοι, σύμφωνα με τις σχετικές περί αξιολόγησης των υπαλλήλων διατάξεις, βαθμολογούνται με άριστα κατά μέσο όρο σε τρεις (3) συνεχόμενες ετήσιες αξιολογήσεις, δύνανται να εξελίσσονται ταχύτερα στη μισθολογική κλίμακα της κατηγορίας τους, λαμβάνοντας ένα (1) επιπλέον μισθολογικό κλιμάκιο.

Ο νόμος 4369/2016 για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων προβλέπει την εξαίρεση των εκπαιδευτικών από  τη διαδικασία αξιολόγησης άρθρο 14/ παρ.2. όπως και το σχέδιο των νέων δομών ( εδώ) όπως και το νέο ν.σ και όσα αναφέρει για την κατάργηση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στο άρθρο 50(εδώ).  

Άρα   μισθολογική  εξέλιξη   των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τη 2η περίπτωση δε μπορεί να συμβεί, εφόσον δεν   αξιολογούνται.

Τα στελέχη της εκπαίδευσης όμως είναι τα μόνο που θα αξιολογηθούν όπως αναλύεται σε πολλά άρθρα του νέου ν/σ που αναφέρουν τις θέσεις των στελεχών,τα κριτήρια επιλογής τους, τη διαδικασία αξιολόγησής τους καθώς και τους πίνακες χαρακτηρισμού των επιδόσεών τους , ίδιους με αυτούς στον Δημόσιο τομέα.

Σύμφωνα λοιπόν με τα παραπάνω είναι λογικό ότι τα στελέχη της εκπαίδευσης δε μπορεί να έχουν διαφορετική αντιμετώπιση για προωθημένη  μισθολογική εξέλιξη, από τους υπόλοιπους Δημοσίους Υπαλλήλους και από όσους αξιολογούνται.

Πηγή: fresh-education.gr

Για ποια ακαδημαϊκά προσόντα αυξήθηκε η μοριοδότηση - Εκτοξεύεται το 2ο Μεταπτυχιακό (Πίνακας)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

vaseis-2015-ptosi-1.jpg
Πανελλαδικές 2025: Άνοδος των βάσεων στο 61,5% των τμημάτων – Πού αυξήθηκαν και πού υποχώρησαν
Η ενίσχυση των πολυτεχνικών και οικονομικών σπουδών δείχνει τη στροφή προς πιο εφαρμοστικά και επαγγελματικά αντικείμενα, ενώ η πτώση σε παραδοσιακά...
Πανελλαδικές 2025: Άνοδος των βάσεων στο 61,5% των τμημάτων – Πού αυξήθηκαν και πού υποχώρησαν
Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Το άγχος των Πανελλαδικών δεν είναι μόνο η εξετάσεις – είναι και οι προσδοκίες των γονιών
Πανελλήνιες εξετάσεις: Το παιδί δεν χρειάζεται έναν «σκηνοθέτη» της ζωής του. Χρειάζεται έναν συνοδοιπόρο.
Το άγχος των Πανελλαδικών δεν είναι μόνο η εξετάσεις – είναι και οι προσδοκίες των γονιών