Παύλος Μαρινάκης - Κυβερνητικός εκπρόσωπος
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Παύλος Μαρινάκης: «Θα συμβαδίσουμε με τις επιδιώξεις των νοικοκυραίων» - «Για καμία διαδήλωση το μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη»

Με μια φράση «Θα συμβαδίσουμε με τις υγιείς επιδιώξεις των νοικοκυραίων»— ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης επισήμανε την τοποθέτηση της κυβέρνησης για τη μεταφορά των αρμοδιοτήτων για το Μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη στο υπουργείο Άμυνας.

Η απόφαση ανακοινώθηκε αιφνιδιαστικά από τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη, με τον κ. Μαρινάκη να υποστηρίζει ότι υπήρξε απόλυτη συνεννόηση με όλα τα συναρμόδια υπουργεία, διαψεύδοντας πως πρόκειται για απάντηση στην πρόσφατη διαφοροποίηση του υπουργού Άμυνας Νίκου Δένδια για την απεργία πείνας του Πάνου Ρούτσι. Όπως είπε χαρακτηριστικά: «Δεν υπάρχει δράκος στο παραμύθι».

«Μιλάμε για τον καθαρισμό, τη συντήρηση και την ανάδειξη ενός ιστορικού μνημείου, που θυμίζει ότι για να είμαστε σήμερα εδώ, κάποιοι θυσίασαν τη ζωή τους για την πατρίδα. Δεν πρέπει να υπάρχει εκεί για καμία διαδήλωση, διαμαρτυρία, οποιουδήποτε χώρου», υπογράμμισε ο Παύλος Μαρινάκης.

Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος απέφυγε να ξεκαθαρίσει αν θα απομακρυνθούν τα λουλούδια, τα κεριά ή οι επιγραφές που έχουν τοποθετήσει οι συγγενείς των θυμάτων των Τεμπών, παραπέμποντας αόριστα στα αρμόδια υπουργεία και την εφαρμογή του νόμου.

Όταν ρωτήθηκε για το παρελθόν —και ειδικά για τις διαδηλώσεις των “Μένουμε Ευρώπη” ή των αντιδράσεων κατά της Συμφωνίας των Πρεσπών στο ίδιο σημείο, στις οποίες συμμετείχαν και κορυφαία στελέχη της ΝΔ— ο Μαρινάκης αιφνιδίασε, παραδεχόμενος:

«Κακώς έγιναν. Όχι δύο μέτρα και δύο σταθμά», σημειώνοντας πως δεν πρόκειται για εκδίκηση αλλά για «μία τελεία».

«Δεν θα επιβληθεί στρατιωτικός νόμος»

Παρότι δήλωσε ότι η κυβέρνηση δεν σχεδιάζει την επιβολή στρατιωτικού νόμου ούτε την απαγόρευση διαδηλώσεων, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος περιέγραψε μια εικόνα απόλυτης ρύθμισης της δημόσιας σφαίρας, με τον Άγνωστο Στρατιώτη να μετατρέπεται σε ουδέτερη «ζώνη σιωπής»«Δεν είναι για άλλο σκοπό, για καμία διαδήλωση. Υπάρχουν δίπλα τόσο ωραίοι χώροι», ανέφερε, παραπέμποντας σε εναλλακτικές τοποθεσίες στο κέντρο της Αθήνας.

«Ο νόμος θα εφαρμόζεται – και αργήσαμε»

Η επαναλαμβανόμενη φράση «και αργήσαμε» συμπλήρωνε το πολιτικό αφήγημα του κυβερνητικού εκπροσώπου, που έβαλε στο στόχαστρο τις «ηχηρές μειοψηφίες», τις οποίες κατηγόρησε για «φασισμό ιδεών», ενώ παρουσίασε την κυβερνητική στάση ως υπακοή στη «συντριπτική πλειονότητα» των πολιτών:

«Η κοινωνία λέει στην πολιτεία ‘και αργήσατε’. Και η αντιπολίτευση λέει ‘γιατί το κάνετε’. Δηλαδή η αντιπολίτευση είναι στο άλλο άκρο από την κοινωνία».

Σε άλλο σημείο δήλωσε: «Μετά από χρόνια που χάσαμε – και εμείς ως χώρος – συμβαδίζουμε με τις σιωπηρές πλειοψηφίες, που κουράστηκαν να υποφέρουν από μία ιδιότυπη λογική φασισμού ιδεών».

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panepistimio aigaiou
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Ημερίδα της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Ημερίδα με τίτλο: «ΔΕΠΥ: Από τη διάγνωση στη συμπερίληψη – εκπαιδευτικές διαδρομές από το σχολείο στο Πανεπιστήμιο».
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Ημερίδα της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου
ΑΕΙ Τριτοβάθμια
ΟΙΕΛΕ: Διαφωνούμε με την κατάργηση προσόντων, μόνο και μόνο επειδή το κράτος δεν βούλεται ή αδυνατεί να τα βάλει με τους «πειρατές» της εκπαίδευσης
Η Ομοσπονδία ζητά άμεσες πρωτοβουλίες για την αντιμετώπιση της παράνομης μοριοδότησης, προτείνοντας αυστηρότερους ελέγχους και εξετάσεις δεξιοτήτων,...
ΟΙΕΛΕ: Διαφωνούμε με την κατάργηση προσόντων, μόνο και μόνο επειδή το κράτος δεν βούλεται ή αδυνατεί να τα βάλει με τους «πειρατές» της εκπαίδευσης