xatzimpalasi
Έδωσε πανελλήνιες μετά από 40 χρόνια και αρίστευσε με 19.700 μόρια

Ίσως να έχει κατακτήσει και τον υψηλότερο βαθμό στις φετινές πανελλήνιες, η καθηγήτρια Βιολογίας Θεοδώρα Χατζημπαλάση που διδάσκει και είναι υποδιευθύντρια στο 3ο ΓΕΛ Ευόσμου. Μετά από 40 χρόνια αποφάσισε να δώσει ξανά πανελλήνιες και κατάφερε να συγκεντρώσει 19.700 μόρια.

Η κ. Χατζημπαλάση που τα τελευταία 22 χρόνια είναι καθηγήτρια σε δημόσια σχολεία, φοίτησε στο εσπερινό ΕΠΑΛ Ευόσμου και έλαβε το πτυχίο βοηθού φαρμακοποιού και θέλησε να δώσει πανελλήνιες. Στις εξετάσεις έγραψε 20 στην Ανατομία, 20 στην Υγιεινή, 20 στα μαθηματικά και 18,8 στην Έκθεση.

«Τα δημόσια σχολεία έχουν εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς. Η εμπειρία μου από το εσπερινό ΕΠΑΛ ήταν τέλεια. Με βοήθησαν πολύ οι εκπαιδευτικοί και τους ευχαριστώ» αναφέρει η κ. Χατζημπαλάση μιλώντας στο makthes.gr. «Αν ένας μαθητής είναι συνειδητοποιημένος δεν χρειάζεται κανένα φροντιστήριο. Μπορούν να τα καταφέρνουν μόνοι τους. Θα πρέπει να έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους αλλά και στους καθηγητές στα σχολεία» συμπληρώνει η καθηγήτρια Βιολογίας.

Για να μπορέσει να τα καταφέρει η κ. Χατζημπαλάση, διάβαζε βραδινές ώρες και τα Σαββατοκύριακα, καθώς το πρωί δίδασκε στο 3ο ΓΕΛ Ευόσμου και το απόγευμα ήταν μαθήτρια στο εσπερινό ΕΠΑΛ. Μοιράστηκε το ίδιο άγχος με όλους συμμαθητές αλλά και τους μαθητές της, ενώ πλέον καταλαβαίνει καλύτερα τα παιδιά που κάθονται στα θρανία και έχει αποκτήσει μια νέα σχέση μαζί τους.

Σε λίγες ημέρες αναμένεται να διαμορφώσει το μηχανογραφικό της και μάλλον ο πρώτος στόχος θα είναι η Ιατρική του ΑΠΘ. Με τους βαθμούς που έγραψε, αναμένεται να τον κατακτήσει.

Πηγή: makthes.gr

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών

Πώς να πάρετε έως 36.000€ για ανακαίνιση με επιδότηση 90%

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

mousiki
Πολλαπλό Βιβλίο στη Μουσική Εκπαίδευση: Ανακρίβειες, αποσιωπήσεις και η ευθύνη του δημόσιου λόγου
Σε ένα πεδίο όπου η παιδαγωγική ευθύνη συναντά τη δημόσια πολιτική, η σιωπή και οι απλουστεύσεις δεν είναι ουδέτερες επιλογές, είναι μορφές συνενοχής
Πολλαπλό Βιβλίο στη Μουσική Εκπαίδευση: Ανακρίβειες, αποσιωπήσεις και η ευθύνη του δημόσιου λόγου
σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί σε ψηφιακή ασφυξία: Πλατφόρμες, πίνακες και ατελείωτες προθεσμίες
Πίσω από τη σχολική τάξη υπάρχει ένα ολόκληρο «αόρατο» κομμάτι: καταχωρίσεις σε πλατφόρμες, ενημερώσεις συστημάτων, συμπλήρωση αναφορών, συμμετοχή σε...
Εκπαιδευτικοί σε ψηφιακή ασφυξία: Πλατφόρμες, πίνακες και ατελείωτες προθεσμίες