ΜΑΘΗΤΕΣ

TEACHER
Πως η κυρίαρχη «εκπαίδευση της αμάθειας» επιχειρεί την θυματοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών!
Ο στόχος παραμένει: λιγότερα σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικοί  και πολλά «οράματα» για ένα μέλλον που ήδη είναι εδώ
Πως η κυρίαρχη «εκπαίδευση της αμάθειας» επιχειρεί την θυματοποίηση εκπαιδευτικών και μαθητών!
συγχωνεύσεις ολείων θεσσαλονίκη
«Σαρδελοποίηση» από τις συγχωνεύσεις τη νέα σχολική χρονιά: Τμήματα με 28 μαθητές, πλεονάσματα, υπεραριθμίες και μετακινήσεις εκπαιδευτικών...
Η επιλογή του Υπουργείου για μαζικές συγχωνεύσεις θα επιφέρει ευρύτερη αναστάτωση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς (ανατροπή προγραμμάτων, μετακινήσεις...
«Σαρδελοποίηση» από τις συγχωνεύσεις τη νέα σχολική χρονιά: Τμήματα με 28 μαθητές, πλεονάσματα, υπεραριθμίες και μετακινήσεις εκπαιδευτικών...
diastima
Θερινό σχολείο Αστρονομίας στη Θεσσαλονίκη: «Ένα παιδί από τα Βαλκάνια μετράει τα άστρα»
Θερινό σχολείο Αστρονομίας και Αστροφυσικής στη Θεσσαλονίκη από 26 έως 30 Αυγούστου 2024
Θερινό σχολείο Αστρονομίας στη Θεσσαλονίκη: «Ένα παιδί από τα Βαλκάνια μετράει τα άστρα»
FOTIA
Γονείς μαθητών Αττικής: «Μέτρα για μαθητές και φοιτητές που επλήγησαν από την πυρκαγιά»
«Απαιτούμε από την κυβέρνηση να προχωρήσει ΑΜΕΣΑ σε ενέργειες ώστε η νέα σχολική/ακαδημαϊκή χρονιά να ξεκινήσει χωρίς εμπόδια για τους...
Γονείς μαθητών Αττικής: «Μέτρα για μαθητές και φοιτητές που επλήγησαν από την πυρκαγιά»
σχολειο μαθητές
ΟΛΜΕ: Βαθιά αντιπαιδαγωγική η απόρριψη ολιγομελών Τμημάτων και οι μαζικές συγχωνεύσεις στα σχολεία
ΟΛΜΕ: Η μη έγκριση των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων αποτυπώνει μια πολιτική επιλογή με βαθιά αντιεκπαιδευτικό πρόσημο και ουσιαστικά βρισκόμαστε...
ΟΛΜΕ: Βαθιά αντιπαιδαγωγική η απόρριψη ολιγομελών Τμημάτων και οι μαζικές συγχωνεύσεις στα σχολεία
UniversALL
Μαθήματα αστροφυσικής στους μαθητές των ακριτικών νησιών!
"Οι μαθητές δαπάνησαν χρόνο, κόπο και φαιά ουσία, όχι στο κυνήγι κάποιου βαθμού, αλλά γιατί με αφορμή την αστρονομία, απασφαλίστηκε η δημιουργικότητά...
Μαθήματα αστροφυσικής στους μαθητές των ακριτικών νησιών!
depy
Ο εκπληκτικός τρόπος ενός δασκάλου για να καλλιεργήσει στους μαθητές του την ενσυναίσθηση
Ο δάσκαλος έδωσε 5 λεπτά για να βρει το κάθε παιδί το μπαλόνι που είχε πάνω του το όνομά του.
Ο εκπληκτικός τρόπος ενός δασκάλου για να καλλιεργήσει στους μαθητές του την ενσυναίσθηση