gamos
Καλεσμένοι προσπάθησαν να μιμηθούν γνωστή σκηνή από την ταινία «Όλα είναι δρόμος» του Παντελή Βούλγαρη

Απίστευτες εικόνες καταγράφηκαν σε γλέντι γάμου, όταν καλεσμένοι προσπάθησαν να μιμηθούν γνωστή σκηνή από την ταινία «Όλα είναι δρόμος» του Παντελή Βούλγαρη.

Πιο συγκεκριμένα, τον γύρο του διαδικτύου κάνει το βίντεο από τον γάμο στο οποίο φαίνονται όλα καθαρά. Όταν η αρχήστρα έπαιζε το γνωστό κομμάτι «Θα πάρω φόρα», της Μαίρης Μαράντη, εμφανίστηκαν δύο άνδρες με κίτρινα εργασιακά γιλέκα, κρατώντας κομπρεσέρ, και έσπαγαν τις πλάκες της πίστας, με τον έναν εξ αυτών να τις απομακρύνει.

Το σκηνικό «Ηλία Ρίχτο» ολοκληρώθηκε όταν η κάμερα άρχισε να γυρίζει προς ένα άλλο σημείο του γλεντιού, εκεί που χόρευε πιθανότατα ο γαμπρός, όπου ένας εκσκαφέας με τρυπάνι έσπαγε το πέτρινο δάπεδο.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοί
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Οι ειδικότητες που παραμένουν ακάλυπτες στα σχολεία της Χαλκιδικής
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_slider.jpg
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία και υλοποίηση της τελικής φάσης του Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) με...

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”