Επεισόδια με οπαδούς στο Βερολίνο – Ανάμεσά τους Έλληνες
Οπαδοί της Φενερμπαχτσέ επιτέθηκαν σε Παναθηναϊκούς

Μεγάλη ένταση επικράτησε στο Βερολίνο, στους ημιτελικούς αγώνες μπάσκετ για το Final-4 της Euroleague 2023-24.

Όπως ανέφερε ο ραδιοφωνικός σταθμός bwinΣΠΟΡ FM, οπαδοί της Φενέρμπαχτσε επιτέθηκαν σε φιλάθλους του Παναθηναϊκού AKTOR έξω από την «Uber Arena».

Περίπου 50-60 αυτών επεδίωξαν να πάρουν εισιτήρια από τους Έλληνες φιλάθλους και αφού ακολούθησε τεράστια ένταση, μπήκαν με «ντου» στο γήπεδο. Ευτυχώς η κατάσταση εκτονώθηκε γρήγορα χάρη στην επέμβαση των ισχυρών αστυνομικών δυνάμεων, οι οποίες εντόπισαν τους δράστες.

Τους έβγαλαν λοιπόν εκτός γηπέδου, συνέλαβαν αρκετούς (μεταξύ τους και έναν φίλο του Παναθηναϊκού που προφανώς αντέδρασε) και αναμένεται να οδηγηθούν άμεσα στο κρατητήριο.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ntountouka-1021x580_1_0.jpg
Στάση εργασίας στην Άρτα για τα σχολεία: Οι εκπαιδευτικοί λένε «Δεν είμαστε αναλώσιμοι!»
Η φωνή των εκπαιδευτικών δυναμώνει: 2ωρη πανελλαδική στάση εργασίας και κινητοποιήσεις
Στάση εργασίας στην Άρτα για τα σχολεία: Οι εκπαιδευτικοί λένε «Δεν είμαστε αναλώσιμοι!»
Νίκος Παπαιωάννου
Σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαιώαννου
Συναντήσεις με τον Οικουμενικό Πατριάρχη, επισκέψεις σε ελληνικά σχολεία και συμμετοχή σε συνέδριο
Σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαιώαννου
Ο αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο
Διαδικτυακή Ημερίδα: Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση
Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου, στις 19:00, η διαδικτυακή ημερίδα «Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση»
Διαδικτυακή Ημερίδα: Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση