Κατέρρευσαν σωλήνες σε σχολείο στη Στυλίδα
Το περιστατικό συνέβη ευτυχώς σε ώρα που το σχολείο δεν λειτουργούσε

Δεν πίστευαν στα μάτια τους εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές όταν είδαν ότι είχε καταρρεύσει το δίκτυο σωληνώσεων από το ταβάνι του 1ου Δημοτικού Σχολείου στη Στυλίδα, το απόγευμα της περασμένης Δευτέρας.

Σύμφωνα με το lamianow.gr, το περιστατικό συνέβη σε ώρα που στο σχολείο δεν λειτουργούσε, ενώ μέχρι να αποκατασταθούν οι ζημιές, παραμένει κλειστό.

Κατέρρευσαν σωλήνες και σοβάδες σε δημοτικό σχολείο

Το ερώτημα που καλούνται να απαντήσουν οι αρμόδιες αρχές είναι αν η κατάρρευση των σωληνώσεων οφείλεται σε κακή συντήρηση ή σε κακοτεχνία, προκειμένου να αποδοθούν οι ανάλογες ευθύνες.

Κατέρρευσαν σωλήνες και σοβάδες σε δημοτικό σχολείο
Κατέρρευσαν σοβάδες σε δημοτικό σχολείο

 

Κατέρρευσαν σωλήνες και σοβάδες σε δημοτικό σχολείο

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αμαξια
Πώς παίρνεις 30.000 ευρώ για να αλλάξεις αμάξι - Ποιοι είναι οι δικαιούχοι
Έως 30.000 ευρώ για αλλαγή αυτοκινήτου: Ποιοι δικαιούνται επιδότηση για ηλεκτρικά οχήματα – Πώς θα λειτουργεί το νέο πρόγραμμα
Πώς παίρνεις 30.000 ευρώ για να αλλάξεις αμάξι - Ποιοι είναι οι δικαιούχοι
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Πρότυπα - Πειραματικά Σχολεία: Αλλαγές στο «παρά πέντε» στην πρόσκληση εκπαιδευτικών
Οι αλλαγές στην πρόσκληση για τη θητεία των εκπαιδευτικών σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία δημοσιεύθηκαν χτες στο Διαύγεια - Οι αιτήσεις κλείνουν...
Πρότυπα - Πειραματικά Σχολεία: Αλλαγές στο «παρά πέντε» στην πρόσκληση εκπαιδευτικών
ΙΕΠ
ΙΕΠ SUB.1: Μετατίθενται τα χρονοδιαγράμματα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης
Απόφαση του Δ.Σ. για αναπροσαρμογή παραδοτέων στο έργο με τεχνητή νοημοσύνη – Επηρεάζονται 144 εμπειρογνώμονες
ΙΕΠ SUB.1: Μετατίθενται τα χρονοδιαγράμματα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης