beriev fotia
George Vitsaras / SOOC
Ολιγωρία των αρχών στη χρήση των εναέριων μέσων, κατά τη μεγάλη φωτιά στη Σταμάτα καταγγέλλει κάτοικος της περιοχής - «Η ουσιαστική προσπάθεια με τα εναέρια μέσα ξεκίνησε 50 λεπτά αργότερα»

Ολιγωρία των αρχών στη χρήση των εναέριων μέσων καταγγέλλει κάτοικος της Σταμάτας, όπου το μεσημέρι της Τρίτης ξέσπασε μεγάλη φωτιά, προκαλώντας μεγάλες καταστροφές σε σπίτια, αυτοκίνητα και άλλες υποδομές.

Σύμφωνα με μαρτυρία κατοίκου της κοινότητας Ροδόπολης στον Διόνυσο στο ethnos.gr, η φωτιά ξεκίνησε από τον οικισμό Γαλήνη στη Σταμάτα. «Ήταν σχετικά μικρή η φωτιά. Τα πυροσβεστικά ήρθαν μετά από κανένα δεκάλεπτο αλλά δεν κατάφεραν να την κρατήσουν», είπε.

«Η ουσιαστική προσπάθεια με τα εναέρια μέσα ξεκίνησε 50 λεπτά αργότερα. Εδώ ευτυχώς δεν έχουν καεί σπίτια. Η περιοχή είχε ξανακαεί και το 2009. Τα αεροπλάνα έπρεπε να ξεκινήσουν νωρίτερα, ήρθαν καθυστερημένα», ανέφερε ο κάτοικος της περιοχής.

Τέσσερις προσαγωγές για την πυρκαγιά

Παράλληλα, όπως ανακοίνωσαν ο υφυπουργός Πολιτικής Προστασίας, Νίκος Χαρδαλιάς, και ο υπουργός Πολιτικής Προστασίας, Μιχάλης Χρυσοχοϊδης, οι αρχές προχώρησαν σε τέσσερις προσαγωγές υπόπτων για εμπρησμό.

Η φωτιά βρισκόταν σε ύφεση ήδη από νωρίς το απόγευμα της Τρίτης, ενώ οι αρχές βρίσκονται σε επιφυλακή υπό τον κίνδυνο αναζωπυρώσεων.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υπολογιστής τηλεκπαίδευση μάθημα
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Κεντρικό στοιχείο της νέας διαδικασίας είναι η εισαγωγή της Προσαρμοστικής Ηλεκτρονικής Εξέτασης. Πρόκειται για ένα «έξυπνο» σύστημα αξιολόγησης, το...
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
εκπαιδευτικος
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
πανελλαδικες
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση
Ανοδική πορεία σε 232 τμήματα, πτώση σε 200 – Χιλιάδες εκτός ΑΕΙ και «ορφανές» θέσεις λόγω ΕΒΕ διαμορφώνουν νέο τοπίο
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση