Alfavita Newsroom Απαντήσεις σε δημοσιεύματα και ερμηνείες που «δεν έχουν σχέση με την πραγματικότητα» για την εξέλιξη των βάσεων εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ έδωσε ο εκπαιδευτικός αναλυτής Χρήστος Κάτσικας μιλώντας Στο Κόκκινο και το Στάθη Σχινά. Πώς ερμηνεύεται η άνοδος παιδαγωγικών και χημικών. Στα αξιοσημείωτα, το γεγονός ότι οι πυροσβέστες «προσπέρασαν» τους αστυνομικούς σε ζήτηση.
Όπως εκτίμησε ο κ. Κάτσικας, «δεν υπάρχει καμία διαφοροποίηση» σε σχέση με πέρυσι, απλώς όπως κάθε χρόνο, «έχουμε κάποιους παράγοντες που σφραγίζουν την κίνηση των βάσεων».
Φέτος, όπως είπε, αυτοί ήταν «δύο, τα μαθηματικά κατεύθυνσης και οι αρχές οικονομικής θεωρίας, μαθήματα που λόγω της μεγαλύτερης δυσκολίας είχαμε χειρότερες επιδόσεις και μείωση των βάσεων στις αντίστοιχες σχολές».
Σημείωσε ωστόσο ότι «μόνο στο τέταρτο πεδίο φαίνεται να έχει γίνει κάτι "μαγικό": οι παιδαγωγικές σχολές ανέβηκαν πάρα πολύ».
Έσπευσε ωστόσο να δώσει και την εξήγηση, καθώς όπως είπε «δεν ισχύει η ερμηνεία ότι υπάρχει στροφή στα παιδαγωγικά δεν ισχύει. Απλώς, φέτος έγινε μία θετική αλλαγή, στο απομονωμένο μέχρι πέρυσι πεδίο, που ήταν μόνο για δάσκαλους και νηπιαγωγούς, μπήκαν και άλλα τμήματα. Έτσι, διπλάσιοι υποψήφιοι το επέλεξαν φέτος και ανέβασαν τις βάσεις».
Σχολιάζοντας όσα αναφέρονται τον σημερινό Τύπο, ο κ. Κάτσικας σημείωσε ότι «δίνονται εξηγήσεις που δεν έχουν σχέση με την πραγματικότητα ... π.χ. ότι "τα κορίτσια έχουν τα σκήπτρα στην επιτυχία". Πράγματι έχουν περισσότερες επιτυχίες, αλλά είναι και περισσότερα μεταξύ των υποψηφίων».
Επίσης, για την «"στροφή" στο τμήμα της Χημείας, που έχει φέτος σημαντική άνοδο, ξεχνάνε ότι φέτος το τμήμα της Χημείας άλλαξε πεδίο και μπήκε σε ένα άλλο, το τρίτο, όπου το "ασανσέρ" των βάσεων πήγαινε προς τα επάνω, ενώ μέχρι πέρυσι το αντίστοιχο πήγαινε προς τα κάτω.
Σημείωσε επίσης την μεγάλη άνοδο των σχολών ανθυποπυραγών και πυροσβεστών, που ξεπέρασαν τις αντίστοιχες αστυνομικές.
Ακούστε ΕΔΩ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
