Μέτρα στα σχολεία: Ανοιχτή εκδήλωση - συζήτηση από την ΕΛΜΕ Σάμου
Ανοιχτή εκδήλωση - συζήτηση για τα μέτρα στα σχολεία από την ΕΛΜΕ Σάμου

Πρόσκληση σε ανοιχτή εκδήλωση - συζήτηση για τα μέτρα στα σχολεία απευθύνει η ΕΛΜΕ Σάμου.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 5 Φεβρουαρίου στις 6.00 μμ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Δυτικής Σάμου.

Αναλυτικά η πρόσκληση:

Η κατάσταση στα σχολεία γίνεται όλο και περισσότερο επικίνδυνη και αρνητική για τα δικαιώματα και την υγεία των μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών. Τα δικαιώματα αυτά μπορούμε να τα υπερασπιστούμε μόνο με τους κοινούς μας αγώνες και την αποφασιστική μας πάλη.

Για να συζητήσουμε για όλα αυτά και να αποφασίσουμε από κοινού τα βήματα αυτού του αναγκαίου αγώνα, η ΕΛΜΕ  Σάμου καλεί εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση το Σάββατο 5 Φεβρουαρίου στις 6.00 μμ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Δυτικής Σάμου για :

· Μέτρα προστασίας από την πανδημία

· Την τηλε-εκπαίδευση

· Κατάργηση της Τράπεζας θεμάτων, της ελάχιστης βάσης εισαγωγής, της αξιολόγησης, μείωση της εξεταστέας ύλης σε όλες τις τάξεις.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;