Ειδική Αγωγή: Πολύ σύντομα η ανακοίνωση της κατανομής των μόνιμων διορισμών
Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΠΟΣΕΕΠΕΑ για την κατανομή των μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή

Το  Δ.Σ. της ΠΟΣΕΕΠΕΑ σε έκτακτη σύγκλησή του 22/11/2019 αποφάσισε να προβούμε ως Δ. Σ. σε παραστάσεις  διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδας από 25 έως 29/11/2019.

Σήμερα Δευτέρα 25/11/2019 μεταβήκαμε στο υπουργείο παιδείας από πλευράς ΠΟΣΕΕΠΕΑ η πρόεδρος Γ. Μπουλμέτη, η αντιπρόεδρος Σ. Γεωργακάκου και ο αιρετός του ΚΥΣΕΕΠ Β. Βούγιας.

Στις επικοινωνίες που είχαμε προβάλαμε τα αιτήματά μας και την αναγκαιότητα κάλυψης των οργανικών θέσεων ΕΕΠ ΕΒΠ. Από τις πληροφορίες μας η κατανομή πρόκειται να ανακοινωθεί πολύ σύντομα χωρίς να διαφαίνεται διάθεση της πολιτικής ηγεσίας να δοθούν οι οργανικές θέσεις των ΚΕΣΥ στην κατανομή των 4.500 θέσεων για τους διορισμούς.

Το γεγονός αυτό, αν συνδυασθεί με την προσπάθεια που επιχειρείται να υποτιμηθεί, αναφορικά με την κατανομή, το ΕΕΠ-ΕΒΠ μας κάνει να αναρωτιόμαστε αν οι θέσεις στους 4.500 διορισμούς θα αφορούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και των μαθητών.

Η Πρόεδρος                                            Η Γ. Γραμματέας

Γεωργία Μπουλμέτη                        Δέσποινα Χατζηδρόσου

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Φοιτητές στο Πανεπιστήμιο
«Συγγνώμη, κλείσαμε»: Αγγλόφωνα μεταπτυχιακά μόνο για... Έλληνες
Βίζα σε δύο χρόνια και πρεσβείες που απορρίπτουν υποψηφίους: Τα ανυπέρβλητα εμπόδια που μετατρέπουν την εξωστρέφεια των ΑΕΙ σε «κλειστό κλαμπ»
«Συγγνώμη, κλείσαμε»: Αγγλόφωνα μεταπτυχιακά μόνο για... Έλληνες
education 1280
«Η εκπαίδευση δεν είναι εφαρμογή»: Αντιδράσεις για την ψηφιακή πολιτική στα σχολεία
Οι εκπαιδευτικοί ασκούν κριτική στις κυβερνητικές εξαγγελίες και ζητά ουσιαστική στήριξη της δημόσιας παιδείας
«Η εκπαίδευση δεν είναι εφαρμογή»: Αντιδράσεις για την ψηφιακή πολιτική στα σχολεία