Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου πραγματοποίησε μια καινοτόμο συνεργασία –για τα δεδομένα της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης– με το Columbia University των ΗΠΑ και το Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Πρόκειται για μια ουσιαστική δράση ενεργού πολίτη (citizenship), στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές και οι μαθήτριες εκπόνησαν μια διαθεματική μελέτη και παρήγαγαν πρωτογενή επιστημονική έρευνα πεδίου για τον μόλυβδο και την ιστορία του Λαυρίου.
Η έρευνα πεδίου διενεργήθηκε με οδηγό τις βιωματικές συνεντεύξεις που πήραν τα ίδια τα παιδιά από παλιούς μεταλλορύχους και κατοίκους της περιοχής (όπως ο συγγραφέας Κωνσταντίνος Λ. Πόγκας), αντλώντας πολύτιμα στοιχεία και διασώζοντας την ιστορική και κοινωνική μνήμη του τόπου τους.
Η παροχή των ειδικών kit έγινε από το Columbia University, ενώ η εκπαίδευση και η επιστημονική καθοδήγηση των μαθητών συνδιοργανώθηκαν και από τα δύο πανεπιστήμια (Columbia και ΕΚΠΑ). Παράλληλα, εξειδικευμένες εργαστηριακές μετρήσεις με τη Χρήση Φασματοσκοπίας Ακτίνων Χ (XRF) πραγματοποιήθηκαν από το ΕΚΠΑ. Τα δεδομένα που επεξεργάστηκε η ομάδα έχουν ήδη παρουσιαστεί με επιτυχία σε δύο επιστημονικά συνέδρια.
Η προσπάθεια αυτή των μαθητών αναγνωρίστηκε και τιμήθηκε με τον πλέον επίσημο τρόπο μέσα από μια σειρά σημαντικών γεγονότων:
16 Ιουνίου: Πραγματοποιήθηκε η ανοιχτή παρουσίαση του project από τους ίδιους τους μαθητές στην τοπική κοινότητα, αναδεικνύοντας την επιστημονική, κοινωνική και ιστορική δουλειά που διεξήχθη καθ' όλη τη διάρκεια της χρονιάς.
Βράβευση από την Τοπική Αυτοδιοίκηση: Η εξαιρετική παρουσίαση των παιδιών κινητοποίησε την τοπική κοινωνία, οδηγώντας στη βράβευση του σχολείου από τον Δήμο Λαυρεωτικής και το Lavreotiki UNESCO Global Geopark (Παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO Λαυρεωτικής), με την απονομή τιμητικής πλακέτας στο πλαίσιο της επίσημης εκδήλωσης υποδοχής των διεθνών αξιολογητών της UNESCO. (Σχετικός σύνδεσμος: https://geopark-lavreotiki.gr/ )
29 Ιουνίου: Το αποκορύφωμα αυτής της συλλογικής προσπάθειας επισφραγίστηκε με την επίσημη επίσκεψη της ομάδας στο γραφείο της Υπουργού Παιδείας, κυρίας Σοφίας Ζαχαράκη. Οι μαθητές είχαν την τιμή να παρουσιάσουν το project απευθείας στην Υπουργό, αποσπώντας τα θερμά της συγχαρητήρια, ενώ η ίδια προχώρησε και σε σχετική τιμητική δημόσια ανάρτηση για το σχολείο, εξαίροντας την προσπάθεια των παιδιών. (Προς Δημοσιογράφους: Δυνατότητα ενσωμάτωσης του σχετικού Reel από την ανάρτηση της Υπουργού: https://www.facebook.com/reel/1053665907235153 )
Η συγκεκριμένη δράση αποδεικνύει έμπρακτα ότι το δημόσιο σχολείο μπορεί να καινοτομεί, να παράγει επιστημονικό έργο με κοινωνικό αντίκτυπο, να συνδέει την επιστήμη με την τοπική ιστορία και να ανοίγει διεθνείς ορίζοντες για τους μαθητές του.
