Alfavita Newsroom 
Ένα μοντεσσοριανό σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ουτρέχτη της Ολλανδίας απαγόρευσε την πρόσβαση των γονέων στους βαθμούς των παιδιών για μια περίοδο, σε μια προσπάθεια να μειώσει την πίεση στους μαθητές για υψηλές επιδόσεις!
Όπως πολλές χώρες, η Ολλανδία έχει ένα σύστημα βάσει του οποίου οι μαθητές χρειάζονται έναν συγκεκριμένο μέσο όρο για να προχωρήσουν στο επόμενο έτος, αλλά το σχολείο Jordan – Montessori Lyceum Utrecht διαπίστωσε ότι μια ευρέως χρησιμοποιούμενη εφαρμογή κινητών, που κοινοποιεί άμεσα τη βαθμολογία των μαθητών στους γονείς τους, αύξανε το άγχος στα παιδιά.
Αφού συζήτησε το θέμα με τον διευθυντή Geert Looyschelder, η διοίκηση του σχολείου πρότεινε μια διακοπή ενός μήνα στην κοινοποίηση των αποτελεσμάτων. Οι ομάδες των μαθητών ήταν φυσικά θετικές, αλλά επίσης το 95% των γονέων συμφώνησε και το συμβούλιο γονέων επέμεινε σε μεγαλύτερη αναστολή 10 εβδομάδων.
Ο κ.Looyschelder, εκπαιδευτικός για 40 χρόνια, πιστεύει ότι το άγχος για τους βαθμούς στο κανονικό σχολικό σύστημα της Ολλανδίας κυριαρχεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής όπως η ενσυναίσθηση και η ευελιξία. Η μέθοδος Montessori, είπε, είχε να κάνει με το να δοθεί στους μαθητές «υπευθυνότητα και ιδιοκτησία των επιλογών που κάνουν στη μαθησιακή τους διαδικασία».
«Το γεγονός ότι οι γονείς σήερα κοιτάζουν πάνω από τους ώμους των μαθητών προκαλεί μόνο άγχος», είπε. «Στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, λέμε πάντα: «Έχετε το δικαίωμα να κάνετε λάθη. Έτσι μαθαίνεις».
Ο Lobke Vlaming, διευθυντής του Ouders en Onderwijs, μιας εθνικής ένωσης γονέων, είπε ότι οι αντιδράσεις για την πιλοτική αυτή απόφαση ήταν θετικές.
Σημειώνουμε ότι η απόφαση αυτή ελήφθη πριν από περίπου 3 μήνες και θα είχε ενδιαφέρον να δει κανείς τα αποτελέσματα που επέφερε στην ψυχολογία των μαθητών.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
