panelliniesb
ΣΑΡΕΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ/INTIME NEWS
Σε τροποποίηση της Υπουργικής Απόφασης «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2024-2025», προχώρησε το ΥΠΑΙΘΑ με την υπ. αριθ. πρωτ. 147474/ΓΔ4 Απόφαση, η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 6879/16-12-12024.

Σε μια νέα «γκάφα» υπέπεσε το υπουργείο Παιδείας, καθώς το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) εξέδωσε απόφαση με… λάθος τίτλο μαθήματος στην Ενισχυτική Διδασκαλία των Ειδικών Μαθημάτων, στα οποία οι υποψήφιοι θα εξεταστούν τον Ιούνιο στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Δείτε το φεκ ΕΔΩ

Η διόρθωση

Μετά από ένα μήνα, το υπουργείο Παιδείας  εξέδωσε διορθωτική απόφαση ως προς το Ειδικό Μουσικό Μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», μετά από εισήγηση του ΙΕΠ. Στην αρχική απόφαση έγραφε: «Αρμονία, Ακουστική Ικανότητα, Μουσική Αντίληψη/Γνώση».

Τροποποίηση της υπό στοιχεία 121228/ΓΔ4/ 15-10-2024 υπουργικής απόφασης «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2024-2025» (Β’ 5767):

Τροποποιείται η υπό στοιχεία 121228/ΓΔ4/ 15-10-2024 Υπουργική Απόφαση «Οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2024-2025» (Β’ 5767), ως προς το ειδικό μάθημα με αριθμό 7 της παρ. 1 του Άρθρου Μόνο, (7. Αρμονία, Ακουστική Ικανότητα, Μουσική Αντίληψη/Γνώση), το οποίο αντικαθίσταται από το «7) Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία» σύμφωνα με την υπ’ αρ. 69/28-11-2024 πράξη του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με την οποία το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής εισηγείται τη διόρθωση του τίτλου του μαθήματος και η παρ. 1 διαμορφώνεται ως εξής:

«1. Με τον όρο «Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων» (E.Δ.Ε.Μ.) νοείται η παρακολούθηση από τον/ την μαθητή/τρια της Γ’ τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), καθώς και της τέταρτης Δ’ τάξης των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) ειδικού ετησίου προγράμματος υποστήριξης στα εξεταζόμενα στις πανελλαδικές εξετάσεις ειδικά μαθήματα: 1) Ελεύθερο Σχέδιο, 2) Γραμμικό Σχέδιο, 3) Γαλλικά, 4) Γερμανικά, 5) Ιταλικά, 6) Ισπανικά, 7) Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία. Η Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων αποτελεί πρόγραμμα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης, εντός του ευρύτερου εκπαιδευτικού και κοινωνικού πεδίου της πολιτείας, για την οποία αποκλειστικά αρμόδιο, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, είναι το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), μέσω της Διεύθυνσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.».

Κατά τα λοιπά ισχύει η υπό στοιχεία 121228/ΓΔ4/ 15-10-2024 (Β’ 5767) απόφαση. 

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Η σιωπηρή στρατηγική να φορτωθούν οι ευθύνες της δημόσιας εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς — και να μεταφερθεί η σύγκρουση από την κορυφή… στην αυλή...
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Νίκος Ρωμανός
675 εκπαιδευτικοί υπογράφουν: Στεκόμαστε στο πλευρό του Νίκου Ρωμανού
«Εμείς που υπογράφουμε αυτό το κείμενο, δηλώνουμε απερίφραστα πως στεκόμαστε στο πλευρό του Νίκου Ρωμανού και στον αγώνα του, και καταγγέλλουμε την...
675 εκπαιδευτικοί υπογράφουν: Στεκόμαστε στο πλευρό του Νίκου Ρωμανού